148班物理培优辅差计划_高一物理培优辅差计划

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132班物理培优辅差计划

一、指导思想：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。发掘并培养一批物理尖子，挖掘他们的潜能，从培养物理能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强的实验操作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的物理素养和物理成绩。

二、培优对象：李东华，谌一方，罗习莲，李勤，谢玖红，李霞，彭盈，李文彬

三、辅差对象：彭婷，李水平，谢幼娟，李朝阳，康益茂，王东，康满云，李婷

四、目标：

在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高综合物理能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。辅差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是物理考试这一基本的能力。

内容：

培优主要是继续提高学生理论水平的实验操作能力。介绍或推荐适量课外小实验，让优生摄取更多课外知识，尤其是实验操作方面，多给他们一定的指导，以期在学习中能灵活运用，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高物理能力。辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，训练差生理论联系实际的能力。

五、主要措施：

l．课外辅导，利用晚自习第四节时间，组织学生加以辅导训练。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高解决问题的能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。9．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题

2012年9月