银龄计划总结_银龄行动总结

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2013年银铃计划总结

2013年“银铃计划” 已近尾声，本学期我校只有生物学科一位专家来校指导，略显单薄。尽管如此，生物备课组两位老师在专家指导下依然取得长足进步，希望继教办领导能够多派专家对我校学科组进行指导，不胜感谢。现对2013年“银龄计划”工作总结如下：

一、领导重视：

从2012年开始实行“银龄计划”以来，每学期银龄计划都会被列入教学计划，学校有专门负责人负责此项工作，每学期有计划，有总结；每学期学校教学处至少组织一次“银龄计划”活动经验交流会；

二、学员认真：

上学期，我校的“银龄计划”有语文组、化学组、生物组、历史组四个学科组，本学期由于各种各样的原因只剩下生物学科组。每月只有一次活动，廖明和杨老师非常珍惜跟专家学习的机会，在课前准备、课堂教学环节设计、教学流程、课堂提问、学生作业反馈等等教学方面的问题都会对王老师请教；王老师没有更多的时间来学校，我们的两位老师经常就教学问题电话咨询王老师。因此，两位老师在教学方面都有非常大的进步。

三、导师负责：

王老师非常耐心，态度和蔼可亲，每次到学校来对教学辅导内容都精心准备，从来不敷衍塞责；每次王老师对两位老师都会耐指导，对教学内容和教学方法提出建设性意见；对教学中需要的支持提供教学素材，使两位老师获益匪浅。

四、形式多样：

每次银龄计划活动，带教老师都精心准备，辅导形式多种多样。我们学校主要有以下几种活动形式：（1）有真对性的听评课活动；（2）有专题的教学研讨活动；（3）结合实际教学问题有针对性的优秀课例学习活动；（4）及时与专家沟通后的课例研究活动；

五、特点突出：

（1）规范：各学科组有计划有总结，活动过程有记录；（2）针对性强：每位专家都非常认真负责，对带教内容都认真准备，尤其符合我们学校师生的特点；（3）收获大：

六、成果显著：廖明老师区视导课A课；《浅谈动物小实验，提高学生生物课兴趣》；初

一、初二教学成绩突出；

七、需求迫切：

“银铃计划”我们学校受益匪浅，只是本学期只有生物学科，希望师训办能够协调，多一些专家来我校指导教学，尤其是数学和语文。