高二数学备课组计划下02_高二数学集体备课计划
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2013--2014学年度第二学期备课组工作计划
----高二数学备课组
一、指导思想：坚持以“学生发展为本，基于学生发展，关注学生发展，为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。在教学中，要突出培养学生的创新和实践能力，收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力，以及交流协作的能力
二、工作目标
1、全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，弘扬一种同志加兄弟的同仁关系，力争使我们高二数学组成为一个充满活力的集体。
2、不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。
3、在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，同类班级的相关工作做到基本统一。
三、下阶段备课组的主要措施
1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。精讲多练，一般地，每一节课让学生练习10分钟左右，充分发挥学生的主体作用。在日常工作中在照顾到学生实际的前提下，注意培养后劲，从整体上把握好的自己的教学。
2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率。教学基本模式为：“基础练习 → 典型例题 → 作业 → 课后检查” 基础练习：一般5道题左右，主要复习基础知识，基本方法。要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完，此练习在课前完成（以前“基础练习”在课堂内完成，课堂教学没有高度，导致尖子生吃不饱）。典型例题：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练。例2思路要广，让中等生能想到1—2种方法，让中下生让能想到1种方法。例3题目要新，例4 为综合题，作 业：本节课的基础问题，典型问题。
3、脚踏实地抓落实
（1）当日内容，当日消化，加强每天必要的练习检查督促。
（2）坚持每周一周练，周练立足于基础知识，典型问题，兼顾尖子生。克服一切困难，全批全改，抓好周练改错。坚持每章一章考。通过周练重点突破一些重点、难点，章考试一章的查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评。
（3）周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率。
4、加强备课组的协作，发挥集体智慧
备课组成员要心往一处想，劲往一处使，针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究寻找对策，加强互相交流，互相学习，精选好每一次周练，加强研究讨论，加强合作，发挥每一位老师的特长。
5、轮流出题，讲求质量，每周集体备课一次，每次有中心发言人，组织进行教学研讨。
6、互相听课，以人之长，补己之短，完善自我。
7、认真参加各级教研活动，虚心学习，备课时要研究教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗；互帮互学，优势互补，教学当中做到“五个统一”，即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。
8、关心学生，抓住尖子生与学习较弱的学生的辅导，耐心、热情面对每一位学生，从心理和学习上，帮助他们，关心他们。
高二数学备课组
2014.2.15
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