小学低年级班主任德育工作计划_小学班主任德育计划
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2016—2017 班级德育工作计划
201 以学生自我发展为本,以愉快的儿童德育为格局,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,切实加强学校德育工作的实效性,特制定以下德育计划;
一、德育工作总目标
1、强调人人都是参与者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。
2、通过班干部会议切实提高班级的各项工作质量。通过细致的思想教育和有益的主题教育,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创星级文明班。
3、根据十二条习惯的养成培养学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批行为规范小明星,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民。
5、通过做小主人、创新形象的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,人人争做云程形象大使。
6、组织参与学校各项活动,使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。
7、加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一些好的行为习惯。
二、教育内容及措施
(一)、行为规范教育:
一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的云程人。
抓学生行为习惯的养成,分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、狠抓十二条习惯之用过的东西放回原处。
做好每一节课的课前准备,书,草稿纸,笔,橡皮等等。
下课后要把桌面的东西收拾干净,把凳子推进去。
借了别人的东西要还给别人,用过的东西要放回原来的地方,3、充分发挥行为规范示范员的表率作用,每天选出在排队、侯餐、用餐以及课堂上积极发言、投入度高的学生名字写在黑板上做表率,做到以一带四。
4、用班会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,请平时表现好的学生谈一谈是怎样做到这些方面的,使行为规范训练经常化、规范化。
5、班级开展我驾火箭添新星的活动。
设计三张星座宇航图,分别是: a、遵守纪律、文明礼貌的队礼星座
热情星谦让星尊师星爱老星
b、热爱劳动的马兰花星座
自知星克己星值勤星
c、努力学习的智慧星座
预习星复习星检查星订正星
具体措施;
(1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标)(2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来(3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。
(4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出行为规范小标兵,可命名为大雁队员、白鸽队员、智多星队员等称号,老师以发微信、发朋友圈等方式报喜讯。
(5)、评出班级的保洁小卫士,每月进行行为规范的阶段小结。(二)、班级主题教育:
1、做小主人,创新形象系列教育活动 感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。为校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。
开展如何爱护身边的小生命的专题讨论,出金点子、写宣传语。
征集优秀的宣传语在班级内进行评比。
自觉养成爱护身边的公物、植物、动物,做云程的主人。
开展向阳班形象大使的活动,人人争做礼仪员。
2、爱国主义专题教育
每月至少推荐1本爱国主义书籍。开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。
结合社会实践活动和春游活动,了解社会。
认真收听校本课程。
积极参与学校的比赛。为避免学生课间打闹,将组织学生想出创造性的游戏,可以是桌上游戏适合于课间午间的休息。(三)、体育、卫生工作:
1、组织好住宿生早锻炼,力求人人参与,不缺席,不迟到。
2、与体育老师及时联系,抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、小队队员做到自己的同学自己帮,共同进步。
4、抓好两操,注重质量,控制眼睛新发病率。
5、布置好卫生角生物角,定期宣传卫生知识,生活小常识。
(四)、家长工作:
1、做好家访工作,做到及时联系。
2、开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与创建学习型家庭活动。
3、每月主动联系部分家长,汇报孩子在学校的行为以及了解孩子在家里的表现,以求双向的了解。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康。
(五)、心理健康滋养措施:
1、每月评出一名优秀学生,拍照并在校园电子屏里宣传。
2、每月对新生进行1-2次的电话家访,了解学生对学校的想法以及在家里的表现,对老生每月进行1次电话家访主要针对潜能生。
3、每月评选出进步之星、学习之星、礼貌星、文艺之星、读书之星等并将个人照片打印出来贴在教室里。同时拍照发朋友圈进行可视性的表扬。
4对于生病误课的学生则安排归校时利用空隙时间以及通过视频进行辅导。关爱留守儿童,鼓励、奖励用老师的电话和父母视频见面交流。6 每一次孩子有创意的小发明或者小诗,把照片保存放到主题班会PPT中进行可视性表扬。
7善待犯错的学生,先问清楚缘由,在进行引导鼓励其做好,只要有进步,都将获得一颗星星。