七年八班班主任工作计划_初中班主任的工作计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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七年八班班主任工作计划

班级工作计划是指导班级各项工作的精神支柱，是顺利开展班级各项工作的基本保证。针对我班的具体情况,现将计划总结如下:

一.基本情况

我们班属于平行行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。产生的各种情绪，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

二.指导思想

1、全面推进素质教育，以学校提出的“夯基础,重落实,分层次,全提高”为指针，以“学会关心”为主线，进一步提高学生的政治素养和科学素养.2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集

体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。三,采取措施、1.培养班级领导核心本学期的第一项任务就是培养班级领导核心。现有生活委员，劳动委员、文娱委员、宣传委员、学习委员各1-2人。团宣传委员，组织委员各1人。为了做到有法可依，发挥学生的积极性，创造性，使班级形成了一种自我调节，自我更新，自我完善的良性循环状态。

2、指导学生学习初中属于义务教育，用榜样的事迹引导，鼓舞并激励他们。使大部分学生全身的投入了学习。引导他们制定学习计划，描绘成长手册，把各科的测验成绩与平均成绩画成一个成长曲线图，时时反醒、警觉。针对部分学生存在的问题, 通过电话交谈、家访、个别谈心、侧面了解，等方式，慢慢地引导他们投入学习3积极开展活动，活跃班级气氛。经与级长，各班主任商量，本班策划了一系列的级组活动，在增强班级凝聚力，活跃组级气氛，4、抓两头促中间，提素质产成绩。我班是一个成绩、素质参差不齐的班级，素质更是高低不平。其实一个学生素质的高低直接决定了他成绩的优劣。这个素质包括他的胆量、气魄、习惯、毅力等多方面内容。胆量意味着敢与不敢；气魄意味着是公还是私，是开放还是封闭；习惯意味着过程、方式与方法，它直接关系到结果是优或劣；毅力意味着能否坚持，能否吃苦，心理是否成熟稳定。

5、团队精神教育

（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。

（2）抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上

场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

五周计划安排如下：

1．组织学生学习开学典礼上的讲话

2．安全教育，学习我校的四项常规管理开展丰富的课余活动。

3．健全班干队伍，培养工作能力，发挥他们的模范带头作用

4．召开各类班干会议，明确职责，分工到人，作到事事有人做，人人有事做

5．整顿仪表，教会学生学会关爱他人

6．安全教育

7．分类、分批检查学生的学习计划落实情况