班级提升计划_班级质量提升计划

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2012级高二、七班上学期提升计划

高二、七班是一个以体育专业生为主的理科班级，全班共有学生54人，其中体育生27人，美术生3人，体育艺术生3人，普理学生21人。和其他四个普通理科班相比，文化课成绩有很大的差距，年级100名~200名之间的学生，普理班里每班23人左右，我班分班时有9人。

基于班内学生的整体学习现状，特制订以下班级目标：

切实深刻理解并做好以下五个方面的落实工作，提高学生的学习积极性。

一）班风是保证

在一个班风浮躁的班集体中，很难有几个同学能静得下心来学习，所以有经验的班主任通常会把班风建设工作放在极其重要的地位，不惜花大量的时间引导学生形成正确的集体舆论，以充分发挥舆论的积极导向作用。在正确舆论的影响下，班级往往会具有很强的凝聚力，学生的学习动力也会更足。

二）纪律是保障

纪律和班风是一对孪生兄弟，在一个漫无纪律的班级中很难想象会有良好的班风，“纪律是提高学习成绩的坚强后盾”。尤其是对于这样的体育班级，更应该在开学之初就制定严格的班规，并严格执行落实到底。

三）目标是前提

一个没有目标的人就像一只无头苍蝇，迷失了前进的方向，失去了前进的动力，以至于每天无所事事，从而出现闲聊、闲思和闲事等不良现象。而明确的目标往往有神奇的力量，它能促使一个人不怕苦不怕累，为着自己的理想而奋斗。所以，要对学生进行目标教育。将近几年来的各校投档录取情况给同学公布，使每个同学做到心中有数。

四）榜样是力量

发掘班内专业和文化双优同学，把他们树立为榜样，充分发挥他们的作用，并努力培养更多的人成为同学们的学习榜样。

五）信心是动力

召开好作业组会议，进行纠偏补弱，各科教师都要善于寻找各种机会给予更多的学生以关心和鼓励。以增强学生的学习信心，从而成为推动他们前进的动力。

俗话说：细节决定成败。要带出一个出色的班集体，需要充分关注各种细节性的工作。同样，要提高学生的学习积极性，也需要对各种细节有深刻的认识，并持之以恒地做好落实工作。争取通过半个学期到一个学期的努力，缩小我班与其他普理班级的差距，年级前200名的同学要达到15人以上。

高二、七班王敏