张美凤班级雏鹰争章计划_班级雏鹰争章活动

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一（3）班“雏鹰争章”活动计划

一、指导思想

“雏鹰争章”活动是1993年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。为了能让少年儿童做社会主义事业合格的建设者和接班人，从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰奖章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。我校也开展了具有五小特色的雏鹰争章活动。

二、活动目标

我班以“雏鹰争章”活动为载体，通过活动使我班的学生在守时、文明、纪律、卫生等四方面的好习惯有所养成，使学生从小养成良好的行为习惯，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、实施办法

本学期雏鹰争章活动按“定章—争章—考章—颁章—护章”的过程有序进行。按照学校制定的计划，有针对性地进行开展。

（一）定章：本学期我校雏鹰争章共制定四个章：守时章、纪律章、卫生章、文明章。

（二）争章：

1、守时章：（五角星章）

守时是指个体遵守时间，就是让学生安排，利用好时间，提高学习的效率，使自己成为一个在时间上守信的人。由于是一年级的学生时间观念差，学习、做事不主动，拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，为了改变这些不良习惯，养成守时的好习惯，针对本班实际情况，制定出以下具体指标。

（1）学生能明确我校作息时间，每天都能按规定的时间按时上学，按时参加活动，不迟到、不早退。

（2）具有一定的时间观念，上课铃声响后能快速走进教室，准备好学习用品。

（3）学习做事不拖拉，能在规定时间内认真做好该做的事，今日事，今日毕。

（4）有事有病能及时主动地向老师请假。

2、纪律章：（红旗章）

俗话说：“无规矩不成方圆”，对于一年级的学生来说规矩极为重要，只有形成一定的规矩，才能为他们的学习和生活奠定良好的基础。针对一年级学生的实际制定以下要求：

（1）自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不随便说话，不走动，不做小动作，不喝水不吃东西。

（2）课上积极发言，要想发言先举手，得到老师同意后，迅速起立站正大声回答。没有叫到，就慢慢放下手，认真听别人讲，不吵闹。

（3）举手应该用右手。右手臂肘抵课桌，右手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。不能站着举手，不能喧哗喊叫。

（4）课间时间不在教室里大声喧哗吵闹，不在楼道内相互追逐打闹、推搡。上下楼梯不手拉手，不推拉，靠右走，不从楼梯扶手往下滑，队列之内不推不拉不挤。

（5）课间玩耍时不剧烈运动，不快跑，要稳稳地走，不做危险的游戏，不攀爬建筑物。

（6）升国旗时，不说话、不走动，尊重国旗。

（7）上课间操，整队要做到快、静、齐，做操时要用心认真，不捣乱。

（8）放学时间，快速整理学习用品，自觉整队，不在校内逗留玩耍。

（9）在做值日工作时，不玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹。

3、卫生章：（笑脸章）

环境卫生对学生的学习有很大的影响，为了给学生创设一个干净舒适的学习环境，我班设立以下规定：

（1）校内、外不准乱扔垃圾、不乱丢纸屑，垃圾必须扔进垃圾桶，不刻画桌椅，不乱涂墙壁。

（2）不能随地大小便，大小便要到厕所，自觉排队上厕所不推拉，上完厕所要洗手，洗手时不能玩水。不随地吐痰

（3）积极参加教室卫生打扫工作，打扫要认真，及时清倒垃圾、擦干净黑板，扫完后卫生工具摆放整齐。

（4）下课饮水时自觉排队，喝多少接多少，不准多接，接水时不能把水洒在地上。

（5）准备擦桌布，用塑料袋装好放在书桌内，每天将自己的桌凳擦干净。（6）书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐，统一放在桌子的右上角。

（7）勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲，每天要洗脸洗手，刷牙，洗脚。

（8）不带零食、不准带饮料，不带零花钱。坚持每天至少拾起一片垃圾。

4、文明章：（红花章）

古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，它是中华民族宝贵的精神财富。一个注重自身修养，重礼仪的人才可能成为优秀的人、有用的人、品行兼优的人，为此我们应从小对学生进行文明礼仪教育，让他们在学习之前先学会做人。

（1）上课铃声一响，应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

（2）课堂上，要认真听老师讲解，当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

（3）听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

（4）应主动向老师、同学及来宾问好。进办公室时，应先喊“报告”，经老师允许后方可进入，不能随便翻动老师的物品。不能对老师的相貌和衣着指指点点，评头论足，要尊敬老师。

（5）借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。

（6）集会时应安静，当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。

（7）上厕所自觉排队，上下楼梯互相谦让，不推拉、不拥挤，靠右行。

(8)会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见），学会有礼貌地倾听，别人说话时不得打断。

（三）考章：考章以每星期进行一次。

1、班委会成员及各小组设立小组长进行监督、检查。将一周内违反规定的学生名字加以记录。

2、各任课教师的意见反馈。

3、班主任随时进行抽查。

4、进行自我评价、同学评价、家长评价、老师评价，四方评价都通过后，选一周内的前10名。

（四）颁章：以每月进行一次。

每月进行一次颁章，利用班会或晨会，请两名家长代表和教师共同进行颁章，每类章的前五名予以颁章。每两个月请学校领导、家长代表为四类章总数最多的前十名进行颁章，给予一定的精神和物质的奖励。综合采用各种形式适时举行颁章仪式，要让队员感到光荣感和自豪感，从而激发他们参与争章活动的积极性。同学之间也可以相互比较，看谁争的章多，看谁进步快，从而激发学生的争先意识。

（五）护章：获章后要好好保护，针对要求严格要求自己，每周考章的同时将一周内各类章中违纪最多的3人，各撤掉一枚章，有打架等重大违纪行为的要立刻扣掉其相应的章。以此警示学生应严格要求自己，争做文明的小学生。

张美凤

2012.9.21

“雏鹰争章”活动计划

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一（3）班 张美凤