春期综合研训室工作计划_研训室工作计划

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2017年春期综合研训室工作计划

综合研训室作为刚组建的团队，要认真贯彻落实省、市、县相关文件精神，认真解读落实学校领导提出的工作思路和要求，明确目标，理清思路，增添切实可行的措施，为此，特拟定本学期综合研训室工作计划。

一、加强集体和自主学习，提高自身专业素养。建设具有崇高使命感、高度凝聚力、作风过硬、业务精良的教研员团队。要有效发挥综合研训室的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化，引领和帮助全县相关学科教师在教科研训能力的全面提升，从而促进学生综合素质的发展。

二、摸清“家底”，实施教师业务档案管理和设计教师培养规划。为便于随时了解各学科专业教师情况和制定教师研训规划和计划提供依据，摸清中小学的音乐、美术、体育、信息技术等学科专业教师的基础信息和任教情况的调查，分学科、分学段建立相对统一的教师个人业务信息档案，本学期完成建档立卡（一学年更新一次）。同时，分学段做好学科专业师资队伍培养的短中期规划。

三、建章立制，做到有章可循。制定《综合研训室职责》。根据中小学的音乐、美术、体育、信息技术等学科特点，草拟视导检查考核办法（重点思考工作流程，怎样检查?基层学校和教师应该提供哪些资料？怎样评价打分？等等），提供给领导制定统一的《中小学视导检查考核办法》参考。同时，拟定《中小学音乐、美术、体育、信息技术教育教学工作考核评估办法》。

四、参加集中教学视导，落实课程“三开”。按照领导的统一部署，会同其它股室开展集中的综合视导和重点视导。一是每次视导之前，根据《泸州市义务教育课程计划（2015年修订）》及体育、音乐、美术、信息技术等学科课程实施的规定，贯彻课程“三开”的要求，做好教学视导的相关表册和随机抽测的准备工作。二是严格按照《中小学视导检查考核办法》和《中小学音乐、美术、体育、信息技术学科教学工作考核评估办法》开展工作，准备充分，按章办事，做到真实、务实、扎实，做好记载和归档、分析和评估。三是指导学校抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，养成良好的课堂教学习惯。四是引导学校用好艺体专业教师。

五、建设学习型组织，加强师资队伍培训。加强对学科工作室或学科中心组的骨干力量和机制的建设，发挥他们的引领和示范作用。充分依托国培和县培，盘活县内学科教学资源，从实际出发，制定学科教师培训方案，精心备课，认真做到，目的明确，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，提高教师自身的专业知识和专业基本功，与时俱进，争创本学科教师培训的特色和亮点。

六、抓实抓好学科教研活动，解决教师教学中的问题。除县级活动和传统活动外，倡导学校开展校本教研活动。教研活动以改变教师教学方式和学生学习方式为突破口，以解决突出的问题为重点，以提高课堂教学质量和教师课堂教学水平，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生身心健康、审美观点及操作能力的发展为目的，举办课堂教学展示课、教师教学技能竞赛、学生艺体才艺竞赛等形式多样的活动，组织教师积极参加，通过共同听课评课，观摩学习，研讨解决问题的方法，相互促进。通过教研活动，也可发现的典型课例，注意典型课例的积累，把好课特色课及时录制下来，作为优质教学资源共享。

七、做好普教科研课题的研究，促进“科研型”教师的成长。一是自研市级课题的阶段成果预设，实施方案的制定，过程管理、档案管理和成效管理。从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更优质的成效。二是其它学科教研员积极思考课题的申报立项，提高科研能力和水平，引领学科教师发展。三是指导好基层学校相关学科的市级课题的研究。

八、改进和完善中小学音乐、体育、美术、信息技术教学质量抽测工作。在去年抽测和调研基础上，对抽测的方式方法、量标内容等作新的思考，改进和完善抽测方案，使抽测工作在不增加学校和师生过多负担的前提下，有利于工作的开展，逐步引起学校的重视，有利于调动教师的积极性，有利于学生的全面发展。

九、心理健康教育坚持调研、科研、教研三位一体的心育活动方针，以“县级研讨活动引领、校本教研活动深化、教师培训提升”的工作方式，以培育典型，加强组织和制度建设，发挥典型的引领示范作用，点面结合，促进区域学校心理健康教育均衡发展为目的。研究重点确立为“中学生学习适应性、毕业 班心理辅导”两大主题。活动安排：中小学心理健康教育活动课展评活动；古叙两县学校心理健康教育县际交流活动；中学校园心理剧展示活动；县中心教研组学习研修活动。具体活动时间待定。

十、以市重点实施九项试点改革的方向、目标和要求为指南，结合叙永实际，积极开展教育质量综合评价改革等的研究和实践。在上级教育管理和指导部门的领导和帮助下，依托中小学校基地校和项目校开展相关实验工作，及时总结经验，推广成果。

学月安排

二月

1.讨论部门工作计划，制订个人工作计划；（14日）2.讨论完善《综合研训室职责》；（17日）

3.草拟并讨论《中小学音乐、美术、体育、信息技术学科教学工作考核评估办法》，报学校审阅；（月底）

4.召开中小学音乐、美术、体育研修工作室集体研讨活动；（24日，进修校，西小）

5.开展音乐、美术、体育学科专业教师的建档立卡；（月底收集信息完成）6.参加教导主任工作会；（20日）7.完成优秀论文评选。三月

1.开展音乐、美术学科教师基本功培训；（音乐1-3日，美术8-10日）2.开展体育学科教师基本功培训。（待定）

3.相关学科教研员参加绵阳师院的国培置换培训；（3月13日起）4.配合市项目办开展第城郊中学、正东中学、黄坭中心校、鱼凫小学学生综合素质评价的调研；（待定）

5.指导小学、初中研修区域开展信息技术学科课堂教学展评活动；（待定）6.开展国培计划部分学科送教下乡活动；（待定）7.深入部分中小学进行教学视导及学科抽测；（待定）四月

1.组织县级小学、初中信息技术学科课堂教学集中展评活动；（待定）2.深入部分中小学进行教学视导及学科抽测；（待定）3.举办中学校园心理剧展示活动；（待定）4.组织相关学科国培送教和教研活动；（待定）

5.开展教育质量综合评价改革的基地校和项目校的调研。（待定）6.完善音体美专业教师的建档立卡。（20日前）五月

1.深入部分中小学进行教学视导及学科抽测；（待定）2.举办艺体教师技能竞赛活动；（上旬）3.开展自研课题的研讨会；（中旬）4.指导市级音乐类课题的研究。（待定）六月

1.完成相关学科抽测成绩的汇总和分析；（上旬）2.召开学科研修工作室总结会；（中旬）3.配合期末统一考试的有关工作；（下旬）七月

1.讨论部门工作总结，完成个人工作总结；（上旬）2.参加教导主任工作总结会。（上旬）

年2月13日

2017