班组计划_班组每日计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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大二班班务工作计划

2014年3月---2014年6月

一、班级分析： 1.优势

幼儿在大肌肉动作发展呈明显上升水平。由于幼儿已进入大班下学期，身体协调性、控制能力均明显提高。手部控制能力和手眼协调能力较好，如在跳绳中，幼儿能协调的进行摇绳跳跃连续动作，测查中，效果好。

幼儿在生活卫生习惯、学习兴趣、自我保护和品德行为均有提高 2.不足

现阶段幼儿年龄特点仍是具体形象思维，注意力持续时间短，只能观察事物比较明显和突出的表面特征，想象力的不足也影响了幼儿在推力、守恒、概括等测查中的表现。

二、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以班会促提高，切实加强班级凝聚力建设，提高教师配合能力，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对本班的研究和管理，充分学习《指南》精神，不断提高保教质量。

三、班级管理：

（一）教师与幼儿管理

1.班长具有指导老师和保育员以及全体幼儿的职责，教师有指导保育员和幼儿的职责，（包括幼儿的行为习惯和班级卫生）保育员教育幼儿的职责。在班中，要做到保教配合，教师要坚持全面教育幼儿。我们采取提醒、补台等方法完成班中各项事务。

2.班中三位老师要对每天幼儿的物品进行清点，防止自带小零食、小玩具等行为。杜绝安全隐患。

（二）财产管理

1.开学前，班长和保育员一起清点幼儿的毛巾、水杯、消毒毛巾等物品，并放在指定的位置。

2.日常要注意维护班中的家具，如：幼儿床桌椅、电脑桌、玩具柜，按规定放在指定的位置。如有损坏及时报修。

3.熟悉班中电视、电脑、钢琴、照相机、空调、饮水机等电器设备，注重日常的管理与维护，保证设备正常运行工作，如发现故障及时登记报修。

（三）物品管理 1.每周一清点幼儿的物品，如拖鞋、书包，有问题及时联系家长，及时备齐。

2.清点幼儿的药品，并严格按家长填写的服药记录喂服，喂服时要向孩子讲清药品的名称、时间和计量，确认清楚后，方可进行服药。两名老师写好服药记录的签字并确认。

3.教师的物品说放在更衣室内。教师的水杯摆放于固定位置、教师的衣物在上班前要说在更衣柜内。

4.区角玩具分好类，如教师自制类、耗损类、木质类、塑料类等。各区角材料分类摆放整齐，并做好财产登记。

四、班级重点工作计划：

（一）主题活动：

本学期将开展两个主题活动《神奇的工具》和《我要上小学》，首先这两个主题的确定是孩子们眼下马上面临的实际问题。《工具》对知识的渴望，一定要到小学学习更多的知识，完成更多地愿望。在《工具》这一主题中，其一，孩子们通过做调查表，给孩子布置任务，孩子做有准备有目的的课前预习，家长可以用提建议的方法帮助孩子有效的完成活动前的准备，在活动中孩子会更好的在全体小朋友面前展示自己，更有条理的讲述自己调查到了什么。其二，孩子们会在使用简单小工具的过程中尝试到工具给人们生活生产单来的便捷，学会用多种方法测量操场，尺子、线绳、脚步„„让孩子动手动脑，在操作中习得的经验。

需要家长支持孩子们学习的地方：妈妈带孩子参观厨房，讲述使用厨具时注意安全。让孩子看到厨具的作用。爸爸带孩子看一看简单的维修工具，如钳子、改锥，讲一讲使用维修工具时候要注意的安全。最好能够让孩子给父母和小朋友将自己收集到的工具的种类、名称和作用，正正的理解工具可以帮助我们做事情更轻松。

主题《上小学》是激发孩子上小学的美好愿望，帮助孩子们全面了解要上小学前必须明白的经验点。小学教室什么样？小学厕所什么样？上课过程可以去厕所吗？下课了可以做什么？小学都有什么课？这些问题都是孩子们自己要面临和克服的现实问题。针对孩子们的切实情况，我们4月份要组织孩子们参观小学，让孩子们自己带着自己的问题去看、去体验。激发孩子上小学的愿望。从学校回来后，我们将利用一整月时间来解决孩子们的问题。需要家长配合的地方如随时随地岁孩子的疑问，继续激发孩子上小学的愿望、和孩子讲一讲自己将要上哪所小学。最重要的是提高孩子的时间管理能力和有序作息。

（二）区域活动：

本学期将着重从建筑区和美工区加大观察指导力度。美工区可以供工具书、多样绘画材料、不同大小的纸张。建筑区方面，教师自身了解建筑的多种搭建方法，如咬合、组合。在小结时，通过讲评与欣赏，激发创新意识。坚持每天有质量的开展建筑活动，引导幼儿丰富搭建花样。

（三）教育活动：

1.结合节日开展教育活动

3月是爱妈妈日，我们将开展“3月，我们一起对她说„„”的活动。活动中孩子化身小记者、圆梦师，通过采访妈妈、奶奶、姥姥、老师，收集我和她的故事，我怎样为她们实现一个小心愿„„激发孩子愿意为她们服务，理解妈妈的辛苦付出。树立孩子们长大了，我能为妈妈做什么的意识转变。

3月12日是植树节，我们要给幼儿园里的小树做树签、给小树浇水。清明节家长带孩子外出踏青，感受春季大地复苏的自然美景。劳动节：（幼儿独立性的体验）从社会实践中体会到劳动者为我们生活提供的服务。通过自己清擦小椅子、打扫自己的柜子、走出班级为弟弟妹妹服务，有条件的话，和咱班家长一起走出幼儿园到社区里为社区服务捡拾白色垃圾„„从实践中感受美好生活离不开每个岗位劳动者辛苦的付出！所以，劳动最光荣！2.幼儿体育活动

结合春季运动会，提高孩子推铁环的技能，将要展示推铁环绕障碍、推铁环上下小桥，所以在户外活动时要要复习从前面推，练习从后面推。家长可以带着孩子一起练习。

（四）个别幼儿教育：

分析理解儿童个体差异,注重教学行为中的个别施教在集体活动中,幼儿会有与教师预设目标相接近的反应或与教师的期待相一致的表现,也会有超越教师期待或不及老师预想的反应,面对发展水平和发展特点不一，只有注重教学行为中的个别施教,才能让每一个幼儿都积极主动参与到活动中来。除关注幼儿的认知、能力差异之外,我们还要高度关注幼儿态度、动机、情感发展的差异,并让幼儿用不同的方式表达自己的想法,教师进行个别化的评价指导,使每个幼儿得到积极的情感表达和体验。

（五）家长工作：

1.根据自己本班的特色开展不同形式的家长工作，向家长宣传幼儿园的教育。2.利用家长资源，与家长共同对幼儿进行教育。3.积极探索新途径、新方法丰富家长的育儿经验。

（六）常规及卫生消毒工作：

(一)安全

1.班中三位老师要对每天幼儿的物品进行清点，防止自带小零食、小玩具等行为。杜绝安全隐患。

2.在活动前要确认活动场地以及活动材料的安全，在进行活动。3.每月开展安全教育活动《交通安全》、《自护》《情绪管理》等。(二)行为习惯养成1.关注大班换牙期和预防近视，促进幼儿健康快乐成长。

大班孩子进入换牙期，从生活照顾方面我们将水果削成小块，减少啃咬食物时的不舒服感。从心理方面，告诉孩子们换牙的过程，减小换牙恐惧。

进入学前学习阶段，幼儿的用眼卫生很重要。我们班里有4名戴眼镜的小朋友。对于他们，我们要做到户外活动取下眼镜保证运动中的安全。写作业时要求孩子们的坐姿和看书距离适当。

2.注重日常生活中幼儿的卫生行为习惯养成。保育老师和值日生要配合主班老师做到如厕后要洗手、餐前便后要洗手，用卫生纸正确擦鼻涕，春季干燥洗手后主动擦油，知道并做到保护双手的方法。从厕所出来前和户外活动前要塞好裤腰。

(三)预防传染病

1.严格卫生消毒制度，杜绝春夏季流行性传染病。

春季是传染病的高发季，被传染的可能性也就随着加大。我们将严格按照消毒制度进行每一天的卫生消毒工作。消毒剂保证每升250mg，擦拭地面、门把手等触手可及的地方。对于没来园幼儿我们要及时做好追访记录。让孩子在幼儿园健康快乐的度过！

2.把好餐前入口关，巩固幼儿良好的盥洗习惯。

俗话说的好“病从口入”。把好洗手关才能杜绝绝大多数的细菌。我们将从教师亲自检查、值日生监督、竞赛等形式督促孩子认真洗手，通过谈话、观看视频了解洗手的重要性。同时还要解决地面有水滴的问题，计划在幼儿盥洗前提要求，并请值日生重点检查六步法和甩手擦手的环节。还有一名值日生负责放袖子，重点检查礼貌教育感谢同伴。

(四)大体检

四月，做好全园大体检工作，提前在班中指导幼儿学看视力测查图的符号。每天保证幼儿的进餐量，进餐速度。加强肥胖儿的检测和家园配合，逐步控制体重。抓住春季幼儿生长速度快的时机，每天开展丰富的体育活动，促进幼儿茁壮生长。(五)体能测试

户外活动时开展丰富的跳跃、平衡、投掷、柔韧活动，对于立定跳远、肩上投掷的练习密度要在加大，促进幼儿上下肢均衡发展。

（七）安全工作：

做好开学第一课，每天关注幼儿的情绪和健康状况。在抓随机教育中引导幼儿了解多种安全常识，如：握住笔尖行走、传递剪刀时要攥住剪刀剪„„。在班中管理好自己的物品，尤其是教师水杯、椅子腿不能朝上等幼儿身边的细节。

五、每月安排：

三月：

1.爱妈妈教育系列活动《我和妈妈的故事》《调查妈妈的愿望》《伟妈妈圆梦》 2.植树节活动：走出幼儿园为街心公园的小树挂树签、浇水，向路人宣传爱护小树的重要性。

3.安全教育活动《好孩子不玩火》、《交通安全》 4.常规达标活动四月：

1.疏散演习，幼儿要熟知疏散路线和火场逃生方法 2.幼儿大体检、防龋、幼儿体能测试 3.带着问题参观小学

4.亲子远足活动、春季运动会五月：

1.班级活动区观摩，鼓励幼儿人人都会介绍活动区的材料和玩法 2.儿童健康剧的表演