科研计划_公司科研计划

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2013年科研工作计划

大连开发区第九中学

一、指导思想

认真贯彻落实金州新区2013年教育工作指导意见，全面落实我校2013年工作计划，坚持以教育科研为突破口，努力实现科研兴校，科研强师的目标。深入开展“超越教育”实践，广泛开展超越教育理念下“六六课堂”教学模式研究，以及“数字化环境下，有效课堂教学模式研究”，努力提高教学的有效性，促进教育的现代化。深入开展“情知教学理论指导下，课堂教学立体结构模式的研究”，促进教育教学质量的快速提高，为实现我校跨越式发展的目标而努力奋斗。

二、主要工作 科研工作

（一）认真广泛的开展“情知教学”思想指导下，课堂立体结构研究，按照研究方案的规定，本学期对本课题研究我们将完成以下工作：

1.三月份完成开题工作。

2.利用两-三个月时间，每位实验教师认真研究课堂“立体结构”的七个特点，结合学科特点，思考自己对课堂“立体结构”的认识和理解，总结形成书面材料，我们将组织课题组内的交流研讨活动。

3.六月份：各教研组在广泛研讨的基础上，提炼学科课堂“立体

结构”评价要素（标准）。希望各位教研组长多辛苦，承担起组织工作。

4.十——十一月份：组织课堂“立体结构”研讨课。初步确定4-6节，希望各位实验教师认真准备，踊跃参加。

5.十二月份：实验教师认真总结提炼成功的研究经验，撰写研究论文。

另外，课堂立体结构课题研究作为我校的校本研究课题，希望全体教师都要认真思考，积极实践，努力提高课堂教学效率，为我校的快速发展作出应有的贡献。

（二）继续深入进行初中阶段“超越教育”实践研究，初中阶段“超越教育”实践研究已经被确立为“十二五”省级 课题，而且于11年12月26日区统一进行了开题。今年我们将在超越教育理念的指导下，广泛深入地开展“超越教育下“六六课堂”教学模式的研究”，以及“数字化环境下，有效课堂教学模式研究”，我们将在中央教科所专家的大力支持与指导下，组织全体课题组成员共同努力，深入探讨，初步构建超越教育理念下，六六课堂教学模式，行动德育模式，学校文化建设模式，教师校本研修模式，以加快学校超越发展的步伐。今年我们还将在借鉴十一五省课题研究经验的基础上，研究如何充分发挥我校现代化教学硬件和软件的优势，科学的、恰当的、有效的利用教学媒体促进教育教学质量的提高。我们将定期开展研究活动，不断总结成功经验，互相学习，广泛交流，共同提高，为大面积提高教学质量作贡献。

按照研究方案的规定，本学期对本课题研究我们将完成以下工作：

1.利用两-三个月时间，每位实验教师认真学习研究“超越教育理念”，结合学科特点，思考自己对“超越教育下，六六课堂”的认识和理解，并在教学实践中，尝试“六六课堂”的六个特点和六条途径，逐步体现“六六课堂”的雏形。

2.五月份：各教研组在广泛研讨的基础上，推出六节能体现“六六课堂”教学特点的展示课，在全校展示。

3．六——七月份：组织研讨，总结经验，实验教师认真总结提炼成功的研究经验，撰写研究论文。

4.八-十二月份学校课题组积累研究过程材料，撰写研究报告，准备结题。

（三）组织一线教师广泛开展小课题研究。本学期对本课题研究我们将完成以下工作：

1.三月份学校科研中心统一组织培训科研方案的制定，研究报告的撰写。

2.四月份教师上报研究课题及研究计划。3.七月实验教师上交小课题研究经验材料。4.十月组织研究经验交流研讨活动，树立榜样。5.十二月实验教师上交小课题研究报告。

学校科研中心定期督促检查小课题研究的进展，确保研究的实效。

（四）认真研究国内外成功的教学经验，结合我校实际，扬长避短，学习并借鉴先进的经验用来指导我们的教学实践。

（五）广泛开展校本研究，把超越教育下，“六六课堂”研究，情知教学思想指导下，“立体结构”教学模式研究，小课题研究，（以及“数字化环境下，有效课堂教学模式研究”），作为我们校本研究的主要内容，通过研究促进教师专业快速成长，建设一支素质精良、结构合理、有创造精神的适应现代化教育的科研型教师队伍，从而促进学校的快速发展。

三、工作策略

1、采取有效的激励机制，充分调动广大教师参入教育科研的积极性。

2、采取请进来走出去的方式为广大教师创造更多的学习提高的机会。

3、为科研中表现出色的教师提供展示的机会和舞台。

4、加强引导，让校本研训工作成为每位教师的自觉行动。

5、加强管理和督促，使每项工作落到实处。

6、加强检察和评比，发挥榜样的力量。

让我们同心协力，共同完成我们的工作目标，为我校教育教学工作再上新台阶而努力奋斗。