乡村少年宫器乐(葫芦丝)活动计划_少年宫葫芦丝活动计划

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乡村少年宫器乐(葫芦丝)活动计划

为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而葫芦丝兴趣小组同样如此。葫芦丝是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习葫芦丝能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用葫芦丝皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，葫芦丝作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的葫芦丝兴趣小组活动安排制定如下：

一、活动目的：

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过葫芦丝兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。

二、活动要求：

1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2.每周一至周四下午课外活动开展，小组成员必须准时到达器乐教室。

3、按时完成老师布置的课后作业。

4、爱护器乐室设施和用品。

三、本学年葫芦丝教学目标：1.掌握葫芦丝演奏的基本知识：①吹奏的姿势；②葫芦丝的保护；③吹奏的口形；④葫芦丝演奏指法表；2.能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首葫芦丝曲并以此为起点掌握葫芦丝的基本吹奏技巧（吐音及连音）；3.对本学期的音乐素养知识有较牢固的掌握；4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳；5.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

四、教学进度安排：

第一周：熟悉葫芦丝的构造及发音原理。

第二至四周：学习基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基本音的演奏。

第五至六周：熟练演奏曲目《绿袖子》片段； 第七至八周熟：练演奏曲目《月光下的凤尾竹》片段； 第九至十一周：熟练演奏曲目《阿瓦人民唱新歌》； 第十二周熟练演奏曲目《知不知道》； 第十三至十六周：熟练演奏曲目《竹林深处》。

第十七至十八周：复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

平罗县陶乐中

2016年9月6日

平罗县陶乐中学少年宫

音乐兴趣小组 活动计划

指导教师：赵雄雄