学会计划_学会计划和安排

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安图三小二0一一年教育学会工作计划

新学期，学校学会工作在上级主管部门的关怀下，在学校丁校长的亲自主抓下，坚持学会工作的群众性、学术性和服务性，根据安图县教育学会工作会议精神和学校实际，制定计划如下：

一、指导思想

高举“三个面向”和“三个代表”的伟大旗帜，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持教育学会工作为学校教育服务，促进教师专业成长，全面提高本校教育教学质量。坚持学习——实践——反思，提高教育科研能力，努力使学校成为学习型的学校。

二、工作任务

（一）加强学校组织，队伍建设，保证学会工作规范开展

1、加强理论学习，提高教师教育理论水平和教科研能力，促进教师的教育教学工作由教书型向学者型转变。组织教师参加各种教科研理论学习和研究活动，参加上级的理论培训活动。学校为每位教师发放一本教育专著，教师每学期学习笔记要达到8000字。加强教研组内的学习交流，在实践中不断探索教育教学规律，总结教学经验，撰写教育教学论文并争取获奖或发表。

2、加强学会的组织建设。进一步加强组织建设 ,建立健全学会组织机构，充分发挥学会理事作用，形成合力，确保学会工作顺利进行。本学年，我校所有前勤教师均参加了教育学会，发挥学会会员的先进作用，带动全体教师共同进步，努力创建我校学会工作特色。

3、发挥学校教育学会的职能作用，积极发展省级、州级会员，鼓励优秀教师加入省教育学会会员。本学年，积极开展学术交流活动，对活动中的优秀会员进行评比表彰。扩大学会的影响力，推动学习型学校建设，促进学校事业蓬勃发展。

4.进一步加强制度建设,认真执行《县教育学会章程》、《县教育学会学术论文管理办法》，把工作落实到实处，认认真真地开展学会工作。

5.进一步加强档案建设，做好国家级、省级、县级论文的登记备案工作，并做好上级学会文件、本会文件的备案的工作，多渠道搜集与学会工作有关的文本资料。

（二）开展学术交流活动，推广科研成果和经验

1、认真开展学校“骨干教师带头兵”系列活动，加强骨干教师的培养管理，学校制定骨干教师考核细则，每月进行工作量化考评，每学期为全体教师做一次高质量的讲座，为全体教师上示范课，积极开展骨干教师教学大赛活动等，充分

发挥骨干教师在教学、教研中的示范、引领、带动作用。同时带动青年教师承担课题研究或参于学术交流活动。继续做好新老教师的师徒结对工作。通过两者的有机结合，产生合力，使这些青年教师能不断更新知识，改进教法，独树一帜，脱颖而出。

2、开展各种竞赛活动，增强学术活动氛围。每学期，进行家长开放周、青年教师课堂教学大赛，班主任教学擂台赛，教师读书汇报会、教学反思交流会等，聘请教育专家对学会的宗旨地位作用及主要任务进行专题讲座。积极开展教师论谈活动。鼓励教师参加各级优秀论文评比和发表。

3、加强联谊校的教育教学沟通，共同提高教学质量。

认真做好教师支教下乡工作，发挥支教教师作用，为受援教学校服务，让学校满意，让学生满意。做好与捆绑学校的教育教学沟通工作。学校制定切实可行的计划，落实好“三个同步”（计划、活动、进度）、“三个互动”（校际互动、教师互动、学生互动）、“三个捆绑”（评价、质量、奖惩）。每学期，与捆绑学校小沙河、福兴小学，进行代培教师教学能力研培、并进行各学科的“双教一课”及教师会课论课活动，做好与乡镇学校教师的集体备课、教学质量分析研讨活动。通过各种活动与平时的教育教学沟通,促进城乡之间教育教学的同步提高。

（三）加强课题管理，提高科研品位

1、加强立项课题的管理

坚持深入课题指导，加强课题管理，使课题能顺利实施与开展。学校进行课题研究的检查指导，采取看（看活动、看材料），听（听课、听汇报），谈（与课题组座谈）的方式，仔细了解立项课题的研究情况，并有针对性的进行指导，杜绝科研的弄虚作假。

2、做好部分立项课题的结题工作

本年度，有一项州级规划滚动课题准备结题。正在实施州级课题一项、县级课题一项。学会秘书处督促实验课题负责人认真总结实验的经验教训，写出详实具有一定科技含量的实验报告，收集好课题相关材料。

3、做好下一步课题研究的准备

本学期，根据县教育学会的指示，结合学校的工作实际，申报的省级课题一项，学校科研处做好制定研究方案。全面做好“十二五”的课题申报立项及实施工作。

三、保证措施

1、加强领导，落实责任。

2、教师参加学会的工作质量情况，要计入教师月量化考核成绩中。

在县教育学会的领导下，开拓创新，与时俱进、奋力拼搏、努力开创学会工作新局面，为学校事业的发展献上应有的贡献。