导学六步法1314上实施计划_生产计划六步法

2020-02-28 工作计划下载本文

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小黑石小学

“导学六步法”课堂教学模式实施计划

(2013-2014学年度上学期)

一、指导思想

我校在上学期实施过程的基础上，进一步要求教师改变满堂灌填鸭式的模式，从传统的知识传授者，讲坛的独霸者，转变为学生学习的引导者、指导者、欣赏者，让学生真正成为课堂的主人，由过去的被动接受转变为自主学习、合作学习、探究学习；学生在教师引领下个性张扬、愉悦高效地进行自主学习。继续借鉴和吸取洋思中学“先学后教，当课训练”、乌丹五中的“导学案”教学、五化总校的“自主规范化学习”和明德小学的“两单一案”的课堂教学模式，以魏书生“三段六步教学法”为蓝本，结合我校的实际情况，特制定本学期“导学六步法”实施工作计划。

二、主要工作

1、成立本学期教学模式实施领导小组、确定该教学模式实验人员，实验教师制定本学期工作计划。

2、召开本学期实验教师动员会，讲清本教学方法的实验目的、内涵及要求，加强学生的参与意识，以保证实验效果。

3、进一步规范和加强学生的课前学习用品的准备摆放、课上的学生坐姿、写字姿势、朗读习惯、回答问题的习惯等等，使学生养成一个良好的学习习惯，提高教师课堂效率。

4、加大有关“导学六步法”的相关理论学习，明确该教学模式的理论依据、研究目标、研究本质和研究步骤。本学期的教师业务学习时间全部学习有关“导学六步法”的相关知识，以提高教师的业务知识能力。

5、完善有关教学模式实施过程中的各项规章制度，教师考核评价制度、教师评价制度、学生评价制度，奖励制度等，以确保该该教学模式的顺利开展。

6、详细解读 “导学六步法”课堂教学模式，所有实验教师都能够熟练掌握。

7、加强常规操作实验，加大查课、听课、评价、指导力度。

8、分学科召开 “导学六步法”教学模式优质课评选活动。

9、每学期末开展“导学六步法”课堂教学模式优秀教案评选。

9、组织实验教师到外地学校参观、学习。

10、做好“导学六步法”教学模式的推广工作。