奥特贝希乡1村国语计划_村干部国语学习计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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奥特贝希乡巴什阿克玛（1）村国语教学工作计划

为进一步深入贯彻落实自治区党委、自治区人民政府《关于大力推进“国语”教学工作的决定》 ,促使我园国语教学工作制度化,规范化,科学化,按照阿克苏市《关于加强学前双语幼儿园国语教学管理工作的通知》精神,特制定符合我园实际的国语教学工作计划:

一、指导思想

为强化我园国语教学管理,加大保教人员使用国家通用语言开展保教活动力度,提升我园的国语教学质量。

二、领导小组

为保证国语教学工作顺利开展,我园全体教师成立了国语教学领导小组, 并按照职责分工:

1、马依然·依马木(园长),统筹安排协调全园国语教学相关工作,督促教师完成国语教学任务,全面监管园内国语教学开展情况。

2、副组长:热比古丽·吾甫力、大班班主任及保教主任全面落实和督查全园各班级的国语教学工作情况,每月测查各班级幼儿国语掌握情况,学期末对幼儿进行国语测试。

3、成员:各班教师完成本班级国语教学的组织活动,因材施教,不断更新教学方法,关注口语表达较弱幼儿的国语发展水平,适时给予个别辅导,努力提高本班幼儿的国语水平。

三、我园国语教学现状分析 2(一)师资队伍: 我园有一名园长,两名特岗教师、四名支教教师、一名县聘教师, 具备从事国语教学的能力,能正常开展国语教学活动。(二)幼儿国语水平现状分析: 我园开设了 6个班级(2个大班, 2个中班,2个小班)。由于地处城乡结合部, 园中民汉幼儿比例严重失衡,没有汉族幼儿,少数民族幼儿家长的国语水平有限,大部分家长根本听不懂国语,少数民族幼儿缺乏国语学习氛围,不利于他们学以致用,在幼儿园中学到的国语,不能在家庭环境中充分运用,导致大多少数民族幼儿国语学习成效不高,阻碍了他们的国语水平发展。

四、国语教学工作目标

1、学期初各班级制定国语计划及进度表,并保证按计划及时实施。

2、加强园级国语教研工作, 按学期初制定的国语教学计划及进度表的安排,每名教师上一次公开课,教师参与评课并总结。

3、充分利用教学器材,在教学活动中通过电视机、DVD 机,电子琴、教学挂图、教学卡片等材料激发幼儿的学习兴趣,努力提高幼儿的国语水平。

4、重点培养幼儿的国语听说能力,训练幼儿讲述故事的能力, 利用空余时间开展幼儿讲故事比赛活动。

实施,开展丰富多彩的教育教学活动,让幼儿得到全面发展。35、充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言、数学逻辑、自我认识、空间、人际关系、音乐、运动、自然观察等智能的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿,多为他们创造表现自我的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。

6、加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序, 从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等, 向幼儿讲清常规、要求, 并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

7、在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

8、培养幼儿勇敢大方自信自强的精神, 并一如既往地贯彻以 “国语教学” 为中心教学内容的特色园。

9、结合加强家园联系，督促幼儿及家长一起学国语。

10、努力提高少数民族教师的国语水平。汉族老师和少数民族老师相互配合, 团结友爱, 相互学习, 在日常交流的过程中提高老师的国语说话能力。

11、重视幼儿观看韬图软件、动画片等音像、视频等,以提高幼儿对学习国语的兴趣。412、结合幼儿一日活动各环节,加强幼儿国语学习强化训练,以提高幼儿的国语水平,每月检测各班国语教学情况,进行本园国语教学工作小结。

五、具体工作安排 4-7月:

1、召开国语教学工作动员会议,制定国语教学工作计划,逐步规范完善幼儿园各项国语规章制度,修改完善国语教育教学量化考核方案。

2、制定本园国语措施

(1)在编教师在园说一句母语扣除100元绩效工资累计3次说母语扣除全年绩效工资及考核不合格

（2）在园1个小朋友说母语1次，扣班主任绩效工资10元一次。

3、加强对班级国语教育教学的管理,及时发现问题、指出问题。各班按计划开展各项国语日常活动、创造性游戏活动。开展孩子国语早读活动,月末检测各班国语教学情况,进行本园国语教学工作小结。