校长工作室学年度工作计划_校长工作室工作计划

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校长工作室2018-2019学年度工作计划

根据《长沙市中小学名校长(园长)工作室组建方案》和校长工作室三年发展规划，特制定本计划：

一、工作目标

借助名校长工作室这一核心平台，充分发挥名校长的引领、示范、带动、辐射作用，全力打造学习型、研究型工作团队，探索长沙校长队伍成长机制，为长沙基础教育的均衡优质发展做出贡献。

三、工作重点及措施

1、个人规划。工作室成员要根据个人的实际情况，结合工作室三年规划方案，科学地制定出本人的专业发展规划，明确自己努力的方向和成长进度措施。

2.理论学习。工作室学员要加强教育专著的学习和研究，通过分组学习、交流研讨等，不断提高自己的教育境界和理想追求。工作室为每个学员提供适量的学习材料，要求每位成员每年阅读1-2本教育专著，撰写读书笔记或心得，每年至少在工作室网页上发表不少于两篇工作感悟。

3、专题研讨。根据工作室学员提出的共性问题、工作室成员在成员校考察调研的过程中发现的主要问题，形成研讨专题，每年召开研讨会1-2次。

4、教育考察。有计划地组织工作室成员外出主题考察学习。

5、课题研究。工作室确立一个大课题，设立2-3个子课题，每位学员参与一个子课题研究，撰写课题实验方案，积累课题研究资料，定期在工作室网页上发布研究信息，做好科研成果转化。

6.总结评比。工作室建立奖惩制度，每年至少参加2次集体调研或讨论。每阶段考察调研后，进行学习心得交流，表彰优秀学员。

四、主要工作时间安排

1.2018年10月：制定工作室三年发展规划、学年度工作计划和工作室制度。

2.2018年11月1日，召开工作室启动仪式，并举办“新高考背景下学校教改实践与探索”研讨会，邀请工作室顾问上海育才中学校长陈青云做讲座；召开工作室成员会议布置近期工作。3.2018年11月：工作室学员递交个人三年发展规划；科研部确定工作室课堂研究方向。

4.2018年12月中旬：赴长沙市十一中和望城一中学习调研； 5.2019年2月：出台工作室课题研究实验方案；做好异地工作室对接。6.2019年4月：赴长郡梅溪湖中学和周南实验中学学习调研。7.2019年6月：进行主题考察，分享考察心得。

8.2019年7月：部分学员（副校长岗位）对本学校办学进行总结提炼汇报。

五、具体要求

1、工作室成员要紧密联系各自学校的实际展开研究，以自己的办学实践为主线，边学习边研究，边总结边提升。

2、工作室成员要克服困难、分工合作，出色完成各项任务。

2018年10月19日