五年级数学备课组工作计划_数学备课组工作计划

2020-02-28 工作计划下载本文

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五、六年级数学备课组工作计划

一、指导思想

在《数学新课程标准》的指导下，本学期我们五年级和六年级组的数学老师更会再接再厉，为优秀备课组而努力。我们备课组将以学校的教学工作为中心，大胆进行课堂改革，全面推行小组合作探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高课堂教学实效性为关键，从学校校本课程研究入手，进一步加强教学研究，注重学生学习方式的改变与自主学习能力的培养，大力开展教育教学研究，从而全面提高学生的素质，推动五、六年级数学备课组建设与数学教师素质和水平的整体提高，从而提高学生的学习兴趣，全面提高学生的成绩。

二、工作目标

认真学习新课程标准，能用先进的教学理念指导实践，以质量为本，精心组织课堂教学，全面提升教学质量，不让一个学生掉队，争取及格率达到100%，优秀率达到学校制定的标准；积极引导学生开展自主学习、组内探究、合作交流、自我评价的学习方式，使学生全面、全员、全程、主动参与教学过程，使各项工作再上一个台阶。

以“课堂有效教学”为我们五、六年级数学组的课题研究方向，结合新课程标准的实施，通过开展各种形式的主题教研活动，积极学习先进的教育教学理念，充分发挥每个教师的教学才能，努力创新富有实效的教学方法，尽量提供各种展示自我的机会。使本组教师课堂教学能力有进一步提高，力争使教学与学习方式改变等方面有一个新的突破。

三、工作要点

（一）做一名研究型的教师。

在本组内带动数学教师加强学习，转变教育观念，树立全新的教育理念，全面推进课程改革，全面实施素质教育。把教育改革重点落实到课堂，广泛开展课堂教学改革和创新，大胆推行小组合作学习的模式。集体备课时必须坚持课堂教学中采用以小组合作探究学习方式为重点，大胆创新，不断地提高自己的业务素质。在本备课组内发扬年级组教师间的互帮、互助、携手共进的精神，达到教育资源与教学经验的共享，争取使我们的课堂教学再上一个新台阶。

（二）注意集体备课的实效性

集体备课时根据上课老师的上课内容和本班学生的特点大家一起进行讨论。首先由上课人对本课导学案发表自己的观点，然后本教研组老师分别发表见解，最后大家在一起对某些问题进行研讨。特别需要对学生的小组合作探究学习多讨论，提出实质性的建议。这样大家在集体备课中通过交流教学思想，统一了对教材的把握，确定了教学重点、难点，实实在在地研究了教法、学生的学法，使新课标真正落到实处划。

（三）集体备课任务。

（1）、五年级与六年级数学备课组必须完成教材第十册和第十二册导学案的编写任务，具体安排如下：五年级数学备课组

五年级数学第十册一共是八个单元，我和刘艳华老师每人负责四个单元的导学案编写。由我统一把关，在交付数学大组长何红梅验收合格后方可使用。马庚发编写的导学案：1、2、3、4、图形的变换。长方体和正方体。分数的意义和性质。总复习。

刘艳华老师编写的导学案：1、2、3、4、因数与倍数。分数的加法和减法。统计。数学广角。

六年级数学备课组

六年级数学第十二册一共有六个单元，每一位老师编写两个单元，由我验收，再发给数学大组长何红梅验收合格后方可使用。王红礼编写的导学案：

1、2、负数。圆柱与圆锥。

申红艳编写的导学案：

1、2、比例。统计。

何红梅编写的导学案：

1、2、数学广角。整理和复习。

（2）、努力配合学校教导处完成六年级会考任务，抓好五年级的习惯养成，为下一届的六年级统考打下坚实的基础。（3）、上好每一堂课改课，为学校的数学教学抛砖引玉。