桐梓坡小学上学期工作计划_小学上学期工作计划

桐梓坡小学上学期工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学上学期工作计划”。

桐梓坡小学2010年上学期工作计划

一、指导思想：

以全面推进素质教育为主题，以加强教师队伍建设为核心，以课堂教学实践和校本教研为抓手，进一步完善学校教育教学常规管理，探索“有效教学”和“有效教研”的规律，牢固确立“勇于创新，倡导多元，追求特色”的办学理念，办符合时代发展、人民满意的教育。

二、工作目标：

1、从严治校，规范办学管理，在创建教育强区工作中创优异成绩。

2、诚信互助，发挥省“现代教育技术实验学校”、省 “领巾示范学校”，市“示范性学校”的示范和辐射作用。

3、提升办学理念，立名校树名师，促质量求提高。

4、严抓规范，实抓校本教研，推进教育创新。

5、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

6、加强德育工作管理，突出“阳光少年，健康生活”。

7、做强学校校本教研、田径、足球、羽毛球特色。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、以人为本、实行人性化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，发挥核心作用。发挥党、政、工、团作用，组织好教育学习活动、业务培训活动、休闲娱乐活动，提升群体的亲和力，保证组织的凝聚力。

2、不断总结提升办学理念，精心营造教学科研特色。继续加强结对学校的教育教学交流活动，提升自己的同时起好示范、辐射作用。

3、充分发挥教职工代表大会、家长委员会的作用，共同参与学校管理，维护学生合法权益，评价教师教学工作，提出学校管理建议。

4、加强学校网站建设和现代教育技术管理，不断丰富网站内容，积极发挥校园网在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用，提高教师现代技术应用水平。

（二）德育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。建立书记、德育处干部、年级组长、班主任代表、少先队辅导员、品德与社会教师组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展影视教育、读书会、报告会、主题班会等多种形式的健康活动。搞好德育基地建设和社会实践活动，定期组织学习参观。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动.在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

3、强化未成年人的行为教育。重点研究未成年人思想道德建设中存在的问题，进一步组织学生认真领会《规范》内容，《守则》要求，举办规范知识讲座。继续在全校开展《规范》达标竞赛活动，设立违反《规范》举报点。广泛开展在校内“向不文明行为告别”活动，在校外切实做好“人人劝陋习”活动，大力推广日常文明礼貌用语，大力宣传日常文明行为。在强化规范教育的同时，特别注重希望生的教育，健全希望生的档案制度，营造良好的教育氛围，促进其向良好的方向转化。

4、创新特色德育的建设工程。做好新增或调整特色班工作，打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”。

5、重视思品课堂的任务落实。全校教师人人都是德育工作者，各线各组各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。要求每位教师在课堂渗透德育中创新“五有目标”，即渗透德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果。加强晨会、班会课的管理，学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课，形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围，创建德育科研群体。

6、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。深化结对学校手拉手互助活动和开展情系“特困生、下岗职工子女”活动，发挥“红领巾爱心基金会”的作用，帮助学习、生活上有困难的学生。继续办好小记者站、校报、电视台、红领巾、广播台等，积极鼓励师生勤投多写，发挥舆论工具的宣传导向作用，进一步提高学校知名度。

7、健全党团队的管理制度。包括班级工作考核制度，“一日常规标兵班”评比制度，学生规范督促检查评比制度，红领巾广播、电视小主持人的选拔、录用、轮流的制度，十佳文明学生、优秀队员、优秀学生干部以及健康之星学生评选奖励制度，希望生教育转化管理制度，学生奖惩制度，学生好人好事登记表扬制度，科任教师教书育人考核制度等。从而使我校德育管理系统卓有成效地运转，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现。

8、完善班主任、辅导员的队伍建设。加强班级工作管理，坚持一月一次的班主任例会、班主工作每月撰写一篇班主作工作月记制度，学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，评比优秀工作月记。同时，加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任，每位辅导员成为科研型的德育工作者。重视家访交流工作，关注弱势群体。

9、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查及学生交通安全意识的检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教育教学常规管理，树立质量第一意识。

教导处、教科室应认真督促检查，加强计划、检查、总结管理。加强随堂听课，学校行政每期听课30--40节，继续安排新教师汇报周活动。积极开展优质课、实验课、指导课的研究活动。

2、加强课堂改革的领导力。

采取分层定位的原则，将“有效课堂”作为基本目标，力求实现“把教材教活，把学生教活，把课堂激活”的高品质课堂。随着课堂改革的发展，“创造生命活力课堂”成为高层次、高境界的定位，管理者和教师必须深刻理解“三维目标”的丰富含义，在课堂中充分发挥学科育人的多重功能和综合效应。

3、以人为本，全面提高学生素质。

教育教学活动应强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的培养和评价，在《学生素质报告单》中用好评语栏、特长栏。

4、规范管理，加强科研力度。

做好教科室资料结累和课题袋管理工作，结好一批课题，争取在各级部门获奖；力争申报成功一个可操作、有一定影响的，整合各学科的主课题；在教研方式上重点开展反思、对话、交流、互动。

5、加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。

（1）组建好综合实践活动、书法、美术、声乐、舞蹈、田径、篮球、体操等校级兴趣小组，通过环境教育节、艺术节、科技节搭设舞台，展现学生才智，培养学生创新能力。

（2）掀起读书高潮，培养学生能力。开展“好书伴我行，智慧满人生”为主题的读书活动、学生读后感展示或学生阅读名句摘抄比赛等活动。

（3）认真组织一学期一次“校园吉尼斯记录”争创活动，搭建学生个性特长展示大擂台，培养学生的自信心，鼓励学生全面发展和学科冒尖、个性发挥。

（四）师资培养：适应需要，提升层次，完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。结合“家长评校风”和“家长满意教师”的“两评”活动的开展，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。继续开展文明办公室、优秀教师的评选。

2、加强校本教研，提升师资队伍，开展“一研二展三合四比”。建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”。亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。一研——实行“星期四教研日”制度，每逢双周四在35周岁以下的教师中推出语、数、素科各一节研究课，向全校上公开课，课后进行“说课、评课、反思”，真正达到教研的实效；二展——“最满意的一堂课”展示活动，以备课教研组为单位开展组内活动，确定一篇课文进行主题研讨，讨论出执教方案后，由组内老师上课，课后针对问题研讨，修改、完善教案；三合——同年级各学科教师的合作活动，每月一次集中学习与交流，了解相关学科的内容与标准，明确学科整合的重点与切入点，以更好地体现新课程的综合性与整合性；四比——“课堂故事”比赛，利用每星期一次的教职工会议，演讲自己课堂中发生的一个个真实的故事，让全校教师在故事中引发思考、提升理念。

3、进一步加强现代教育技术工作。要求教师进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、制作课件、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，建设学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享。

（五）体卫工作：乘势而进，落实职责，活跃身心

1、体育组、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。体育组组织好小型体育竞赛活动，办好校运会，开展“阳光体育运动”，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。继续保持并提质田径、足球、羽毛球的传统。逐步完善学校的体育设施建设。

2、卫生室要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。

3、绿化、美化、净化校园。

（六）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务

学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、后勤工作人员要深入各组、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

4、关心教师，不断提高教职工生活质量。

2010年2月23日