苏州市第一中学校英语名师工作室计划 江苏省苏州第一中学_苏州市第一中学怎么样

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苏州市第一中学校英语名师工作室计划

一、工作室的目标

我们希望我们的英语老师通过名师工作室这个平台，在苏州乃至江苏省或全国的英语专家们的引领下，积极参与课堂研究，发现我们教学中存在的问题及困惑，并通过研究和实践去解决这些问题和解除这些困惑，从而使他们的教学理念和教学水平更上新台阶，成为英语课堂教学改革的主力军。

二、工作室的创建设想

本工作室设想通过我校英语教师们借助于名师工作室这个平台，有 意识地开展教学研究与实践，了解英语教学最前沿的理论，并积极在教学中不断去探索及尝试，从而不断提高英语教学的理论水平和实践能力。我们同时还希望加强与本市及省内甚至外省市英语专家及同行的联系，走出去，请进来，通过多种途径给我们的英语教师提供学习与实践的机会。具体说来，我们拟开展以下一些活动：

1.给工作室的教师推荐学习书目。参与名师工作室的老师每人每年阅读至少五本专业书籍。

2.参与名师工作室的老师们定期互相交流学习心得。3.邀请校内外专家对我们的教师进行专题讲座。4.邀请名师送课上门。

5.与校外、省内甚至省外英语教学走在前沿的学校进行结对交流，相互开课学习。

6.参与名师工作室的老师每学期开一节课，开课必评课议课。7.参与名师工作室的老师每月一篇教学反思。8.参与名师工作室的老师每学期撰写一篇论文。

三、工作室的规章制度和管理办法

既然成立了工作室，我们认为对于本工作室必须要制定规章制度和加强管理。具体如下：

1.每学期开学有工作室的计划，学期结束有工作总结。2.工作室的老师需要参加每一次活动。3.工作室的每一次活动都有详细记录。

4.工作室的经费使用有专人管理，并且严格执行学校的财务管理办法。5.每一位工作室的成员都要承担开课、撰写教学反思及论文的义务。6.英语教学专业书籍有专人管理，有借阅和归还制度。

四、工作室的预期效果

我们希望通过我们的工作，为我校英语组老师们的专业发展提供更多的发展机会。我们期待着在未来的三年里，参与工作室的每一位老师都能够在英语教学理念和教学水平上上个新台阶。有更多的老师成为苏州市区乃至苏州大市及省内外有影响力的英语名师。

通过工作室的工作，我们也希望能够在工作期内出一本有影响力的专著和多篇有影响力的专业论文，扩大我校英语教学的影响力。为我校的英语教学作出更大的贡献。

五、工作室三年的主要工作程序 第一年：

1、成立工作室，在英语教研组内吸收工作室成员。

2、通过工作室全体成员的讨论，制定学年工作计划。

3、制定每位教师的专业理论读书计划，定期交流学习心得。

4、邀请校外专家来我校开设专业讲座，每学期一次。

5、邀请校外名师开设示范课，每学期一次。

6、每学期争取和结对学校举办一次相互间的开课活动。

7、每月末每位老师递交教学反思。

8、每学期末，每位教师递交一篇专业论文。

9、指导工作室教师参加各类教学教研比赛。

10、建立每位教师的成长记录档案。

11、每学期末进行工作总结，找出下阶段努力方向。第二年：

1.制定学年工作计划。

2.名师工作室老师开设研讨课，邀请校外专家进行指导。3.继续开展与结对学校间的开课活动。4.组织一次去外地的参观学习活动。

5.邀请校外专家来我校开设专业讲座，每学期一次。6.邀请校外名师开设示范课，每学期一次。7.每月末每位教师递交一篇教学反思。8.每学期末，每位教师递交一篇专业论文。

9.继续指导工作室教师积极参加各类教学教研比赛。10.更新每位教师的成长记录档案。11.学期末进行工作总结。第三年：

1.制定学年工作计划。

2.每位教师在学年内向全组老师开课一次公开课，展示学习成果。3.继续开展与结对学校间的开课活动。

4.组织一次去外地的参观学习活动。

5.邀请校外专家来我校开设专业讲座，每学期一次。6.邀请校外名师开设示范课，每学期一次。7.每月末每位教师递交一篇教学反思。8.每学期末，每位教师递交一篇专业论文。

9.继续指导工作室教师积极参加各类教学教研比赛。

10.把每位教师的成长资料汇编成册。把教师成长的经验积极推广。