文山中心小学学校工作计划1_中心小学学校工作计划

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文山中心小学学校工作计划

2010年上学期

一、指导思想

新学期,要继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,以“教育强市”为契机，走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破

二、具体工作及措施

㈠坚持依法治教,在去年获评通过省合格学校验收的基础上扎实推进工作。

1、严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、加大控辍力度,做好留生工作。做好未到校学生的返校工作;健全流生报告制度,落实防流失责任制。

3、关爱弱势群体。家中走访慰问贫、残学生,了解他们的思想状况,帮助他们解决生活中的实际困难,让他们真正感受到党和政府的关爱;不折不扣地落实国家对贫困生的助学政策,解决贫困生入学问题;建立健全残疾儿童少年完整的档案资料,留守儿童资料专档,关注他们的身心健康。

㈡坚持以人为本,提高队伍素质。

1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,积极践行科学发展观，进一步强化领导

班子“四个意识”(责任意识、管理意识、服务意识、创新意识),树立

“三个形象”(政治形象、工作形象、作风形象),弘扬“两个精神”(团

结协作精神、无私奉献精神),充分发挥领导班子的领导效能。

2、加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教

师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加

强师德师风建设,积极开展书香校园读书活动，培育教师的学术魅力

和人格魅力,提升师德修养，弘扬职业道德。

3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将

“走出去”“请进来”促进教师的成长,推动学校的发展。

㈢坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学

校德育工作领导小组的领导决策作用、政教处、辅导员和班主任的主

力军作用、全体教职员工的主动作用,充分发挥少先队的德育功能,发

挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,严格规范行为,引导学生养成良好的文明生活习惯。要教育学生自觉

遵守《小学生日常行为规范》,有针对性地开展法制教育,加强学生心

理健康教育和爱心教育,不断提高学生思想道德素质、科学文化素质

和健康素质。

3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,深入开展德

育课题---责任教育----的研究，以班队活动、队会课为阵地,增强思想

道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以

重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思

想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动

中愉快地接受教育,形成良好品德。

4、创新“留守儿童”的关爱平台。要不断深化留守儿童教育工

作,在思想上、学习上、生活上,全方位地去关爱留守儿童。

㈣规范教学管理,提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》,开齐

课程开足课时。同时,根据教育局及中学的工作要求,建立健全各种教

学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。对教学

常规工作要求要从高从严,做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要

活,手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入

教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、积极推进学生评价改革工作。要在《学生素质教育报告手册》

评价的基础上,收集学生方方面面的资料,使学生通过成长记录看到自

己进步的轨迹,发现自己的不足,并通过成长记录加强了自我反省和自

我评价能力,促进学生的发展。

3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制,创造人人是

质量的创造者,人人是质量的受益人的良好氛围。狠抓考风考纪,严把

质量关,努力提高全科合格率、优秀率、人平分。

4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。“补差”工

作除了上好补差课外,全体教师更要重视个别辅导,分类评价,及时激

励。教务处要有计划地进行质量测评,及时通报、调整改进。

㈤深化校本研究,提高科研成效。

1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备

课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力。

2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为核心,加强对教学各环

节的检查、指导。在突出校本教研的基础上,学校将继续配合上级教

育部门,积极开展学科优质课(公开课、研讨课)、教学论文(案例、设

计、反思)等评选活动,以发挥教研活动的实际效用。

3、加强课题研究。政教处要结合本校实际继续进行德育课题研

究。学校要加强课题研究的检查、督促、指导工作,推动课题研究取

得实际成果。

㈥健全管理机制,提高办学水平。

1、综治创安工作。认真贯彻市局有关精神,落实学校安全目标责

任制、重大安全事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平

安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校

安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能

力,尤其要把学校防火安全、游泳安全、食品安全、交通安全放在突

出位置,严禁学生乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品,加强宣传和

教育,杜绝一切安全事故和师生非正常伤亡事故发生。三是配合有关

部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。四是做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作,妥善处理校内学生伤害事故,维护学校和未成年学生的合法权益。

2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,牢固树立服务意识。“一切为了学生”是教育的核心理念,“一切为了教学工作”是学校工作的中心,后勤人员都要牢固树立为一线教师服务的意识,提高服务本领。要规范办学行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。

3、体育卫生工作。树立“健康第一”的思想,要重视抓好体卫艺技类课程教学,落实教学计划。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作,开展学生心理健康教育,促进学生身心健康发展。

（七）以科学发展观为指导，本着优绩优酬原则，认真落实好分配制度。在中学制定的绩效工资发放方案的基础上，根据我校实际，民主讨论，制定我校科学的绩效工资分配制度，充分调动广大教职工的工作积极性。