师徒帮带计划_师徒帮带计划工程
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师徒帮带计划
一、师徒结对目的为了促进教师专业成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习共同成长的目标,制定本学期的师徒帮带计划。
二、具体内容及措施
1、具体内容
师徒帮带活动已经进行了两年。我所带的徒弟陈柏成长很快,由一名志愿者成为正式教师,体育课教学多次受到领导的好评并被评为优质课,上学期担任了体育教研组长,本学期又被学校提升为教导处干事。今年学校又安排师徒旁带活动,针对现状本学期我主要在教学经验和课堂教学方面给于一定的指导在实践中共同提高。
2、主要措施
1)在教学中帮助徒弟解决遇到的疑难问题
2)在听课时做到课前指点、课堂指导、课后评价,指出优点和不足,共同探讨改进方法,促进教学能力的提高。
3)在教学方法和教学环节设计上给与指导。
4)鼓励、指导、徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动在活动中得到更多的锻炼。
三、具体安排
1、随堂听课、评课
2、观看优秀教师的示范课,进行研讨
3、进行教学中的困惑交流活动
4、进行总结。
青年教师帮带计划
为了加速我校青年教师的培养提高,增强青年教师的学习意识、教科研意识、合作意识,优化学校教师的整体资源,充分发挥骨干教师职能辐射的作用,特制定此计划。
一、职业道德方面:
1、内容:
爱国守法,全面贯彻教育方针,依法履行教师职责权利。爱岗敬业,忠诚教育事业,乐于奉献。关爱学生,做学生的良师益友。教书育人,为人师表。终身学习,勇于创新,不断提高专业素质和教育教学水平。
2、措施:
认真学习《新教师职业道德规范》,积极参加学校组织的政治学习,与所带青年教师经常进行思想交流,关心青年教师的成长,在教育教学工作中,共同进步。
二、教育教学方面
1、目标:
与同事们共同学习新教育教学理论,吸收先进实用的教学方法,认真钻研新课程标准,努力改变语文教学学教学效果现状。激发学生学习语文的积极性,提高语文学科教学成绩。
2、内容:
(1)、学习理论基础,把握课程标准,改善教学方法。
(2)、重视课堂教学实效性,做到课堂无死角,使全体学生都参与到学习语文的活动中。
3、措施:
(1)、将集体业务学习与自学结合起来。
(2)、经常指导青年教师备课、上课、说课。及时进行课后反思,促进课堂教学质量,并逐步形成自己的教学风格。要保证经常深入青年教师课堂,互相听课,共同提高。
(3)、帮助青年教师组织各种音乐学科开展的活动。
三、科研教改方面:
1、积极开展科研教改活动,将问题看做课题,及时记录,及时反思,指导教学,并及时总结,形成教学论文。共同向科研型教师努力。
2、积极参加学校组织的科研课题研究,积极承担各级各类的教研课。