减负工作计划_学校减负工作计划

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群星小学 “减负”工作计划

（2001-2002学年）

一、指导思想

根据区科教办2001年“减负”工作的有关文件精神，结合我校实际，积极开展“减负”工作，大力推进素质教育的改革步伐。

二、工作措施

（一）注重“四个”调控，确保措施到位：

（1）控制在校时间，实施“课余时间”休闲化策略。

（2）控制作业时间，实施“作业时间”合理调配策略。

（3）控制作业数量，实施“质优转化”策略。

（4）控制考试次数，实施“试题精选”策略。

（二）注重“四个”结合，确保机制到位：

（1）“减负”与“增效”相结合，创设“优化”机制。

（2）“减负”与“创优”相结合，创设“竞争”机制。

（3）“减负”与“督查”相结合，创设“管理”机制。

（4）“减负”与“评估”相结合，创设“管理”机制。

三、工作要点

1、大力开展“作业布置”问卷调查活动。

2、课堂优化教学竞赛活动。

3、实施“督查”制，制定“减负”工作考评方案。

4、加大对教师培训力度。

5、评选“减负”工作“先进个人”。

具体措施：

1、召开“减负”工作动员大会，制定“减负”计划。

2、严格按照规定的课程计划，依据学生学习和生活规律均衡安排每周课程作息时间，严格控制学生的学习时间和活动总量。

3、严格控制学科竞赛。未经上级教育行政部门批准，不得组织小学生参加各种竞赛活动、读书活动。

4、严格控制各学科的考试和考试难度。除语文、数学、外语3科外，其它课程不得组织考试。

5、优化课堂教学，提高课堂教学质量。要积极进行课堂教学改革，深入开展课堂教学设计与实施活动。

6、作业设计培训。提倡布置活动性、实践性的家庭作业，一～二年级不留书面家庭作业；三～四年级课外作业不超过45分钟，五～六年级不超过1小时；

7实施“减负”工作考评、努力提高师资队伍水平。校长和教师要转变教育观念，树立正确的教育目标观、教学观、学生观、人才观、质量观；要提高师德德水平，教师要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺、挖苦后进生，体罚或变相体罚学生。

8、小结“减负”工作阶段成果。