向家长开放半日活动计划_家长半日开放活动计划

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向家长开放半日活动计划2010.12.31中一班

向家长开放半日活动计划

游戏：

（一）环境与材料：

成品玩具：娃娃家厨具，理发用具，超市用具，医院用具等；

低结构材料：各类积木、纸盒等；

辅助材料：蜡笔、剪刀、颜料、固体胶、汽车纸样、各色纸条等等。

（二）重点观察：

观察幼儿在游戏中与同伴交往时的语言运用。

生活活动

（一）活动内容：

洗手

（二）活动目标：

洗手时注意水量，节约用水，且不淋湿衣裤。

集体活动——兔子先生去散步

活动目标：

1、2、能根据各种标志图案进行猜测、想象，了解他们与事物的关系。能用较完整的语言表达自己的想法，初步萌发幼儿的安全意识。活动准备：PPT、记号笔、手工纸若干。

活动过程：

一、出示标志图，说说标志图的意思。

1、你认识这些标志吗？知道他们的意思吗？

过渡：这些标志究竟有什么用，让我们一起走到故事里去就知道了。

二、阅读图书前半部分1、2、3、4、猜猜这会是谁的家？从哪里看出来的？ 当兔先生看到标示时心里会怎么想呢？又是怎么做的？ 兔先生站在桥上看到了什么？ 哎呀呀！发生了什么事？兔子先生怎么了？它怎么会摔倒的？

向家长开放半日活动计划2010.12.31中一班

小结：原来刚才的标志是提醒兔先生当心滑坡、注意安全，可惜兔先生没注意。不知道兔先生摔下来后会怎么样？

5、哎呀兔先生又发生了什么事？刚刚摔好没过多久，怎么又遇到危险了呀？ 过渡：看来这个坑洞实在是太危险了，如果其他小动物路过这儿也可能掉下去的，我们有什么好办法？

三、设计标志图

1、幼儿根据自己的理解用绘画方式设计标志。

过渡：谢谢你们设计的标志图，相信小动物们看到了你们设计的标志图，再也不会掉入坑洞了。不知道掉入坑洞的兔先生现在怎么样了？

四、阅读图书的后半部分1、2、3、兔子先生摔倒了洞里看到了什么？ 小老鼠会怎么说和怎么做呢？ 你们听完故事后告诉我标志图到底有什么用呀？

小结：标志图指引兔先生怎样走提醒它注意安全，避开危险，标志图实在太重要了。

五、延伸活动1、2、你们生活中还看到过哪些标志？ 找找幼儿园里还有那些标志。

亲子运动会

详见计划

与家长交流

1、关心班级的网站

2、幼儿情况汇报

3、需要家长配合的事宜