沿河官舟中学—学年度体育工作计划_中学学校体育工作计划
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沿河官舟中学2010—2011学年度体育工作计划
体育教研组冉俅
一、指导思想:
以坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长,认真地学习和贯
彻《中学体育健康课程标准》,培养学生对体育活动的兴趣和爱好,转变教
学观念。优化课堂教学结构,使学生身心得到全面健康发展。
二、具体内容及要求:
1端正思想,纠正态度,改变形象,突显价值,认真通读课程标准,提高
日常课教学质量,保证学生身心健康发展。
2.努力提高学生的身体素质,进一步巩固学生体育成绩,体育课成绩争
创合格率95%
3、开学初,做好早操队伍调整工作,组织人员协调分工,落实课间操检
查,做到队形队列、广播操整齐,切实保证让学生每天有一课时的体育活动,增强学生体质。
4、抓好学校田径训练基地和体育特长训练小组以确保各项比赛在县、市
运动会中取得好成绩。
5、抓好课间操,特别是广播操的质量进一步规范动作,提高动作质量。
落实检查工作,多方努力,使全校广播操质量上一个台阶。
6、积极鼓励和推荐体育教师参加业余学习和培训,定期开展教学研究,学习教学基本要求,上好实践课。
7、认真进行体育考查,对学生平时表现做好及时的记载,并结合学生互
评、自评,体育教师评价,学生客观公正的评价。
8、做好教研组资料的整理工作。
A、备课要求
1.认真备课,认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务,2.每学月按照教务处安排对体育教研组备课进行检查;
3.认真参加培训及教研组活动,提高教育教学的质量;
B、上课要求
1.体育组人员进一步加强学习,转变教学观念,全面贯彻素质教育,不出现迟到、“放羊式”上课和提前下课现象。
2.把握课的重点、难点,有突破重难点的具体可行的措施。
3.教师在课前做好准备工作,不上无准备的课。
4.课堂中启发学生求知求真敢于提问,敢于探究。教师加强巡视,以激励表扬为主,充分发挥学生主观能动性,使学生喜欢教师,喜欢你教的这门学科。
5.体育老师每节课对学生进行点名清查,做到心中有底,并将情况报告班主任。
6、体育教师做好每节课的安全和学生管理工作。
7、体育器材的收发由体育教师负责。
三:具体工作安排
9月份:
1、制定出学校体育教学工作计划。(冉俅负责)
2、组建学校业余田径运动队,并开始业余训练。(冉光和负责)
3、抓好开学两周体育课教学常规组织检查工作。(教科室、教务处、政教处负责)
4、加强教学环节和教学行为检查。(教科室、教务处、政教处负责)
5、安排好参加学校体育与健康优质课竞赛老师。(冉威)
6、全面推行普通话教学。
10月份:
1、规范体育器材的管理,建立体育器材台帐。
2、检查校本课程在本学科中的落实。
3、加强教师听课制度的落实。
4、做好迎接“申示”初评检查的准备。
5、教研课题结题。
6、校本教材整理。
7、积极鼓励和推动体育教师写论文发表和参加一切可以评优评职的有意活动。
11月份:
1、进行半期体育工作小结,坚决纠正教学行为和态度,特色体育学校,迎接“申示”评估。
2、组织校级交流活动。
12月份:
1、做好《学生体质健康标准》测试的准备工作。
2、组织学生进行体育测试。
2011年1月份:
1、完成《学生体质健康标准》测试,并汇总成绩和资料。
2、上报《学生体质健康标准》测试数据。
3、完成学生评价工作。
4、认真做好学期各项成绩登记。
5、组织评选学期体育先进工作者和师德标兵。
6、组织体育教师、班主任评选学校“十佳体育运动员”活动,并以喜报张贴校园。
7、认真做好学期学校体育工作的总结和反思,思考新学期体育工作计划的可行性和操作性是不是强。
8、做好学期体育资料收集整理归档工作。
3月份:
1、抓好开学体育课常规教学组织检查工作,加强教学环节和教学行为检查。
2、下发初中部学生拔河比赛的通知,并于月底进行拔河比赛。
3、下发高中部学生“三人”篮球赛活动的通知。
4月份:
1、加强教师听课制度的有效性。
2、举行高中部学生“三人”篮球赛活动
3、场地允许情况下,下发开展学生足球赛通知。
4、申请组织校级学习、考察或交流活动。
五月份:
1、按照《国家体育工作条例》和《学生体质健康标准》组织高中毕业生体育测试,并进行补考。
2、高中毕业生体育监测成绩汇总,填报高中毕业生体育合格卡,做好“学生体质健康标准”测试上报工作。
3、场地允许情况下,开展非毕业班学生足球赛运动。
4、认真组织初三年级学生体育考试,对学生客观、公平打分,改变文化成绩优秀生“送分”现象。
六月份:
1、准备组织非毕业班学生体育测试。
2、作好体育监测成绩汇总,做好“学生体质健康标准”测试上报工作。
3、人人写教学反思和教学心得体会。
4、搞好学生毕业档案的整理。
5、做好组内总结。
本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下,以学校整体工作思路为中心,锐意改革,开拓进取,使学校体育工作在制度化,科学化,规范化等方面迈上新台阶,为我校大力推进素质教育,全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。也坚信通过体育人的努力,彻底改变体育课和体育教师的影响、形象。