朗诵社团活动计划_经典朗诵社团活动计划

2020-02-29 工作计划 下载本文

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2015—2016学年第二学期

朗诵社团活动计划

为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围,特此组织朗诵社团。

朗诵是一门艺术,朗诵是口语交际的一种重要形式。小学阶段是人生起步阶段,在小学阶段开展切实有效的朗诵活动,有利于提高学生的朗诵水平。根据学校学生的特点,特制定计划如下:

一、活动目的1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读兴趣;培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2.把朗诵、文学欣赏结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。

3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。4.深化素质教育,通过朗诵社团开展的活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。

二、活动时间:

每周三下午

三、具体安排

第一周:朗诵技巧及训练

(一):朗诵的基本表达手段(停顿)第二周:朗诵技巧及训练

(二):朗诵的基本表达手段(重音)第三周:朗诵技巧及训练

(三):朗诵的基本表达手段(语速)第四周:朗诵技巧及训练

(四):朗诵的基本表达手段(句调)第五周:复习朗诵技巧及作品的引导《大江保卫战》 第六周:复习朗诵技巧及作品的引导《春》

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