一年级培优辅差计划_一年级培优辅差计划
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一年级(2)班语文培优辅差工作总结
2012—2013学年第一学期
拟写人:刘柳
一、任务的完成情况
发挥优生自主学习的榜样示范作用,并鼓励优等生在学习上更上一层楼,做到优生更优。巩固并提高中等生自信心和学习的效果,帮助中等生树立竞争意识,激发中等生赶优超优。帮助差生树立学习信心,引导他们克服自卑、自暴自弃的心理,对差生开展心理辅导,教育和引导他们树立“我也行”的信心。加强基础知识的训练,提高语文基础知识的教学。
二、取得的成绩
努力构建和谐课堂,构建和谐的师生关系,要善于发现学生,特别是差生的闪光点,积极教育和鼓励学生做到胜不骄,败不馁,促进语文科学水平的整体提高。帮助差生树立学习信心,引导他们克服自卑、自暴自弃的心理,对差生开展心理辅导,教育和引导他们树立“我也行”的信心。加强基础知识的训练,提高语文基础知识的教学。
三、存在的问题
1、少数学生的学习积极性不高,学习自觉性不强。有些特差生根本没有语文学习的能力。
2、少数学生对语文学习缺乏兴趣,上课注意力不集中,自控能力差。
3、学生课前不预习,课后不复习,作业靠抄袭,不懂问题不请教,学习应付式。少数留守学生因没有父母的关爱和对学习的辅导、监督,课外作业基础不做。
四、今后的工作设想
1、创建培优辅差档案,尽量排除优、中、差生在学习上遇到的困难。
2、认真做好家访工作,争取家长的配合。
3、沟通学生的思想,确实解决差生在思想上的不利因素。认真抓安全管理工作;认真做好留守学生的关爱工作。
4、坚持利用课余时间对优、差生一周进行一次辅导。
5、针对差生进行正确的学习方法指导,提高学习效果。
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