课题工作计划_学期课题工作计划

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小学英语课题组工作计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、科研力度，认真开展《小学英语生本化会话教学的研究》的课题研究工作。以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。

（一）进一步强化理论学习，稳步推进新课程改革

以深入学习理论为突破口，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革适应力，努力搞好课堂教学研究，教学指导，教学服务等日常工作。

（二）提高英语教师素质，加强英语教学质量的监控。

发挥骨干教师的作用，通过师徒结对等方式，使青年教师迅速成长；重点加强对新教师的培训与指导，特别要提高新教师的语言素质和教学技能，通过学习思考，实践探索，研讨交流，总结反思等途径来提高教师学科素养；鼓励教师积极撰写教学心得、案例或论文。

（三）加强课题研究，提升教育科研质量。

要进行扎实的专题或课题研究，从而加强教师的研究意识，提高其研究能力。

（四）积极营造良好的校园英语文化氛围，促进校园英语文化的建设。

二、具体教科研工作安排如下： 3月：

1、组织实验教师讨论课题结题、验收事宜。

2、各实验班级加强小组建设，让插班生尽快融入学习小组。

3、集体培训（学校常规课题会议、培训会）

4、实验教师讨论申报新课题。4月：

1、实验教师自主推荐课公开课活动。

2、检查实验教师资料。5月：

1、实验教师自主推荐课公开课活动。

2、集体培训。6月：

1、实验教师过程考核评价。

2、课题组工作总结会。

英语课题组工作总结

课程改革的进一步深入对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”—— 创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，创新外语教学。

一、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1．努力学习，提升业务水平。英语组全体老师积极参加继续教育，提高专业素养。

2．加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓励教师制作课件，利用多媒体进行辅助教学。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

3．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。本学期英语组二年级英语教师杜婧，张美娜承担了家长开放周教学展示、祁春玲老师参加了全县有效教学研讨活动。这些教研活动受到了学生、家长和社会各界的一致好评，其中祁春玲老师的讲课获一等奖的好成绩。

二、积极进取，无私奉献

英语组教师有的人担任班主任，有的老教师工作负担很重,任劳任怨。全组教师以学校大局为重，克服困难，积极进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。英语组全组教师互相鼓励，积极配合，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。在大家的共同努力下，潘家小学英语教研组被评为武进区优秀教研组。

三、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教导处的指导下开办了英语学科兴趣小组，受到广大学生和家长的欢迎。

总之，一学期以来，英语课题组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，比如进一步加强英语专业素养的提高、进一步加强教育教学独立研讨的能力、进一步提升学生学习英语的热情等。在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。