幼儿园春工作计划_幼儿园春期工作计划

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奕聪中心幼儿园2015年春工作补充计划

一、指导思想

在上学期工作计划的基础上，在“洛江区2015年初幼教工作意见”的指导下，我园将深入学习贯彻党的十八届三中全会精神为指导，实践科学发展观，坚持依法治教，进一步深化课程改革。以《幼儿园工作规程》为准绳，落实《福建省示范幼儿园评估标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件要求，实行科学管理，加强教科研力度，加快现代教育现代化、信息化进程、全面推进素质教育，不断提高保教质量，形成良好园风，以“生态园所、和谐教育”的办园理念为指导，提升幼儿园内涵发展，促进幼儿园的进一步发展，争取早日通过省级示范幼儿园评估验收。

二、主要工作及措施

（一）政治思想工作

1、加强政治理论学习，学习习近平同志重要批示精神，同习近平同志在十八届中央纪委第二次全会上的重要讲话精神结合起来，同贯彻落实中央“八项规定”教育部“两个禁止”、“20条”等要求结合起来，深入贯彻党的十八大精神。作为提高教师政治理论素质和加强师德教育的一项首要政治任务。严格落实厉行节约各项措施，加强对厉行勤俭节约工作的宣传、监督和检查，利用家长会、“告家长书”宣传勤俭节约的要求，发挥学校教育优势，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，倡导社会文明风尚。

2、深入推进师德师风建设，构建师德师风建设长效机制。牢固树立“教书育人，服务育人”的思想意识，积极开展“学为人师，行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。增强广大教师工作责任心和使命感，树立全心全意为幼儿、为家长服务的意识，踏踏实实转变工作作风，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。本学期，将以“读经典书，做高尚人”为主题，在全体教职工中开展读书活动，举办一次读书心得交流座谈会。

（二）培训工作：

本学期，我园教师的业务能力急待加强。我园新教师居多，在教师的成长上还需花费一定的精力，我园把提高教师的各项基本技能和教师科研能力的培训做为教师培训的重点工作，不断促进教师的自我发展与专业化成长，加强教师继续教育培训。每周一次的培训中我们主要采用参与式培训，注重发挥教师学习的主体性，激发教师的主动性、积极性和参与意识，结合教学实践，使教师有效的促进自我发展和提高。在专业技能培训方面，重点组织教师进行教科研知识培训，提高教师的科研能力。同时，注意激发教师的竞争意识，自我成长和自我完善意识，引导教师确立自我培训目标，此外，制定自我培训计划，平时强化自己基本功的弱项训练，鼓励教师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的基本功，整合各科教学的能力，参加洛江区举行的新教师业务技能比赛及市幼儿园教师教学技能竞赛活动，适应新时期教育发展的需要。

提高新教师、年轻教师的教育技能和组织管理能力。采取外出学习、观摩研讨、教学反思等多种方式，帮助青年教师了解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累实践经验，提升教育教学能力；强调保育工作的科学性。对全体保育员进行预防各类传染病、科学规范的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识培训，注重学习交流。让后勤园长、保健医生、财务分别出外学习，借助丰泽幼儿园的学习的平台，争取让他们到丰泽幼儿园跟班学习，提升后勤服务水评。

（三）保教工作

1、以创建省级示范幼儿园为目标，进一步解读福建省示范幼儿园的评估标准，充分利用农村资源，因地制宜地为幼儿创设游戏条件，满足幼儿自主活动的需要，各班开展游戏观摩研讨活动，进一步提升各班的游戏水平。

2、开展丰富多彩的实践活动，面向全体幼儿，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，促进幼儿全面和谐富有个性的发展。要求以班级为单位，根据本班教师的特长和优势，制定本班特色教育活动实施方案，开展幼儿故事展演比赛、幼儿故事大王比赛、“六一节”庆祝活动、大班毕业典礼；利用各种节假日开展相关的主题活动；加强对废旧物及农村自然物的开发和利用，制作区域活动材料，开展区域活动，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面发展。

3、加强对幼儿一日生活的常规管理，加强幼儿园的各个活动区域及户外活动器械的管理，指导老师们增加活动的形式，提高使用率。有效利用各种教育资源，创设与教育相适应的环境。每班创设供幼儿自主选择的活动区角，为幼儿提供积极、自主、有序、有效地参与活动的空间与条件。把“让农村的孩子也能享受优质的学前教育”作为我园工作的根本目标，重视对幼儿的德育教育，把德育有机融入到学科教育教学、升国旗活动中。

（四）教科研工作

加大教科研的工作力度，依托丰泽幼儿园的市级课题的实践研究，与丰泽幼儿园专家老师们联系，开展有关“区域活动”的讲座，开展班级区域活动材料检查及邀请丰泽园的专家为我园区域活动进行评比及点评，提升教师教科研能力；继续开展区级立项课题的研究，进行民间游戏的班级观摩及方案收集汇篇；利用农村的自然优势，带孩子们到田野，利用自然物开展相关的体育活动；鼓励大家多些写论文参加区、市级、CN级刊物发表、汇篇，组织教师积极参加各级各类评比、竞赛活动，提升教师素质。

（五）行政后勤工作

1、严格执行幼儿卫生保健制度及标准，争取配备一名专职的保健医生，加强后勤管理。开展保育员绩效评估、保育技能比赛等形式提高保育水平。加强春、夏肠道传染疾病的防控工作。

2加强校园综合治理，针对幼儿园存在监控盲区，存在安全隐患，不利于幼儿园的管理的实际情况，本学期增加安装监控设备，对幼儿园的操场铺设人工草，确保幼儿的安全。加强安全教育，要求各班制定全面、详细的安全教育计划。开展防震、防暴演练。

3、充分发挥市级示范园的带动作用，加大对学前班、民办园、北片区幼儿园的示范辐射作用。采取中心园与村办班教师开展“手拉手”活动，通过村办班教师到中心园蹲点学习、中心园教师到村办班蹲点指导等形式，做好村办班教师的培训指导工作，促进村办班教师的教育教学水平快速提升。

（六）家长工作 强化家园教育合力，深入发掘家长教育资源，做好家长助教。开展0—3岁亲子活动的工作，开展“幼儿教育进社区”服务活动，使0～3岁亲子教育的面更广，普及率更高。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长了解幼儿园的一切事务，最终达到家园共育的目的。