校园文化建设计划_学校校园文化建设计划
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沙湾四中教务处2008----2009学年
校园文化建设工作计划
依据沙湾县第四中学校园文化建设实施方案的指导思想、基本原则及建设目标，根据学校工作中心，制定校园文化建设工作计划。
一、加强教师队伍建设
1、继续加强师德建设，进一步加强德育为首，育人为本，和谐发展的教育理念。学校将组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育教学相关法律法规和教育局下发的“1122”工程的有关制度文件。教师要以法治教，严禁体罚和变相体罚学生；不准私带有偿家教；严禁教师私下给学生推荐订购教辅资料；按时上下班。教师要加强理论学习，提高师德水平，以德治教。
2、进一步提高教师的专业水平，使之在理念和方法上实现新的突破；进一步优化教师的专业结构，提升教师专业素质，发展团队协作精神；充分发挥学习的前瞻作用，全面提高执行水平。
3、鼓励教师在职高学历进修，全体教师要积极参加各类培训和学历提高。
4、发挥骨干的作用，采用结对子，传、帮、带形式培训教师。仍然在教师中开展高职与低职结对子，骨干与非骨干结对子，民汉结对子，一帮一，一对红的活动，民汉教师结对子，不仅要重视教学方法的交流，更要重视民语言教师汉语水平的提高，结对子活动要做到三定，即定帮辅人员、定帮辅的主要形式、定帮辅的策重方面，活动要有记录，有简要的计划、总结。结对子活动要明确任务，责任到人，限期提高帮辅对象的水平，帮辅对象的教学水平、教学效果提高情况要与本人、帮辅人、所在教研组及组长学期和年终考核挂钩。
5、开展培优辅差工作，各教研组都要确定2名（小组1名）年轻教师做为骨干培养对象进行重点培养，各组都要对教学成绩偏低的教师开展帮辅工作，重点帮辅对象每组至少1名。对重点培养对象和帮辅对象不仅要选定水平高的教师进行跟踪帮助，还要给他们安排自学任务，如听课、看光盘等，要求他们每人听课不少于30节，看光盘不少于8张，上汇报课不少于4节，要使他们在最短的时间内改变教学现状，提高教学水平。重点帮辅对象力争改变教学现状，骨干培养期不得超过一年。
6、开展骨干教师（含高职教师）教学经验专题讲座活动。
7、坚持在教师中开展课改教育理念以及课标的学习活动，继续开展汇报课，优质课评选以及互相听课活动，通过这些活动达到增强交流，互相学习共同提高的目的。每位教师要在业务档案中把个人提升计划单列出来，并体现以下三点：自我学习的实践反思，同伴交流和专业引领，计划要具体、有针对性和可操作性。教研组长及备课组长要定期检查教师的个人提升计划落实情况和听课情况。
8、充分利用校园网多媒体，有效地发挥多媒体在教学中的作用。不断提高教师使用多媒体的水平，强化信息技术的应用意识、管理技能和课件制作水平。
9、在40岁以下的教师中继续开展“三字一画”基本功交作业活动（包括民语言教师写汉字）。要求教龄在五年以上的教师粉笔字、钢笔字要达标。
10、不断加强自身业务学习，提升自身业务工作能力，各教研组都要配备一些教学教研方面的文字和光盘资料，供教师借阅，学校的教研活动室向老师开放。教学要充分利用校园网查阅资料，获取信息，不断学习提高。每位教师本人要定出学习和提升的计划，计划要有针对性，要具体可行。教研组要因人而异，结合本组情况，分层提出要求，努力构建学习型教研组，学习型科室，学习型学校，使工作学习化，学习生活化，要写业务学习笔记，教研组长、备课组长每学期对业务学习笔记至少检查两次，给出批语、等级并做好检查记录。开展读书交流会比赛。
11、广泛地开展校际间的交流学习活动。要多采用走出去和请进来的办法向县内外办法经验丰富，办学效益好的学校学习。校际间交流活动的目的要明确，要有活动主题，探讨的问题要有深度，要真正能解决教育教学中的一些重点、难点问题。各教研组每学期至少要组织三次务实高效地教学联谊活动（方式可采用校际会课，集体备课，专题讲座等）。开展好我校与乌兰乌苏镇中心校和东湾镇中心校的城乡“手拉手”结对子活动。
二、加强常规教学管理，落实教学常规，进一步打造优良校风、教风和学风。
1、认真落实学校《教师职业道德要求》、等规章制度，严格以《教师职业道德规范》和学校规章制度要求每位老师，加强对老师的引导和教育，增强老师们的敬业精神和责任感，牢固树立服务意识，使全体教师统一思想、统一要求、统一规范、统一行动。
2、加强常规教学管理，向管理要质量。
①认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。做到课堂教学有序，教书育人，敢于管理；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，建立良好的、融洽的师生关系，用爱心、责任心和良好的教学艺术在学生中间形成自己的感召力；培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习和探究学习的方法，用新的教学理念和方法驾驭课堂，努力提高教育教学质量。
②认真解读教材，提高备课质量，增强备课的实用性。备课要突出教法学法和课后反思，要坚持单元备课和超周备课，要提高复习课和试卷讲评课的备课质量，加大对复习课和试卷讲课的研究。杜绝只有讲什么，没有怎样讲，怎样学和必要的反思的备课，教案的书写要规范。课后反思必须一课一反思，写在自己的教案本上，并且每人每周选一篇最好的写在反思集上，由备课组长保管、检查，相互传阅，相互学习。在民语言教师中，提倡汉语备课，其中，双语教学的教师，必须用汉语书写教案。
③缩短课堂教学教师讲课时间，上好每一节课。上课要很好地体现教师的主导作用和学生的主体地位，教师要把学生引入五彩缤纷的知识王国，而不是把知识送给学生，要重视过程教学，要重视知识的发生过程以及解决问题的方法产生过程的展示，要重视学生非智力因素的调动，要重视学生探索精神和创新精神的培养，克服保姆式的教学，克服满堂灌的现象，坚决执行教师在课内讲课的时间累积不超过20分钟的规定，这条仍做为今后评选优质课的必备条件，克服满堂灌和拖堂现象仍是改进课堂教学的一个重点。各组要对参加此项改革的教师建档、上报教务处，并进行跟踪听课。要提高复习课和试卷讲评课的质量，这两种课做仍为课堂教学研究的重点。
④注重作业内容和批阅形式的实效性和科学性。作业的布置与批改将沙湾县教育局下发《关于进一步做好中小学生作业布置与批改的通知》的文件执行。这也是教育局开展改革的重点之一。
⑤做好培优辅差工作。我们的原则是让每个学生每一门课的学习水平都要达到《课标》要求，让学有余力学有兴趣的学生学习水平达到他能够达到的水平。教师要因材施教，要进一步明确“只有不会教的教师，没有教不会的学生”的科学性，要明确，95%的学生提供合适他们的帮助，保证充足的学习时间，他们都能学会所学的内容，要树立正确的教育观、学生观，要讲究教学方法，提倡分层教学。对于培优方面，班主任及各任课教师要相互配合，相互协作，使各班尖子生每一科都尖，各科目全尖，总成绩真尖。初三注重理想信念教育，初二进一步加强青春期心理教育，初一继续加强养成教育。特别是初
三、高三年级，各科教师要通力协作、互相配合，把保尖促尖抓实抓稳，做到各科目真尖，争取2009年中、高考再上新台阶。
⑥教师做到上课不迟到、不提前下课、不拖堂，不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教务处调整课程，保证良好的教学秩序。
⑦建立健全督查机制，为落实教学常规保驾护航。为了确保教学常规有效落实，我们要继续发挥教务处、教研组、备课组、学生会四级对教学工作的督查作用，各级的工作任务和职责是：教务处总领全校的教学工作，直接对全校的教学工作进行督查，对教师的备课批阅作业等情况的普查和抽查每学期不少于三次。另外，督查教研组长的工作（含批阅教案），教研组长督查所属备课组长的工作（含批阅教案），备课组长督查本组教师的工作（含批阅教案），实行逐级抽查工作和汇报工作制度，每学期抽查次数分别不少于2次，备课组长每周批阅一次教师的教案，对教师的其他教学工作情况要随时了解，做到心中有数，备课组长每半个月向教研组长汇报一次工作，教研组长每个月向教务处汇报一次工作，一级督查一级，一级向一级负责。各级检查工作要有记录有评价，其结果纳入教师及有关人员业务档案，做为学期终量化考核的依据。端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，认真组织好学生平时测验、期末考试以及各级各类考试。
3、加强学风的指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明做到大胆管理严格要求。以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。
4、做优做强英语特色教学。我校英语特色教学已初见成效，将继续实施“特色兴校”战略，英语教学方面，将进一步拓宽办学思路尽量与高等院校及国内，区内外语特色学校的学习与交流；积极进行课堂教学改革；为优化师资队伍，仍聘请外籍教师授课，创设外语学习氛围，广泛开展英语课外活动，提高学生交际能力和表达能力，并将外语特长扩展到全校每个学生。
三、加强校园文化建设，赋予校园文化更丰富的内涵。
1、组织丰富多彩的教育教学活动，形成学生积极学习，乐于学习的良好氛围。根据学生学习的特点，为了发掘潜力，培养特长，发展个性。将建立了音乐、美术、体育及各学科的兴趣活动小组和航模科技兴趣小组。并且开展有关的竞赛活动，举办篮球赛，学生硬软笔书法赛，创新作文赛，交通漫画展和科技漫画展赛，英语手抄报比赛和科技知识手抄报展，史地、物理知识竞赛，美术作品展，航模飞行观摩等活动。特别是学校周六、周日安排体音美老师为住校生组织了美术班、舞蹈队、乐器队以及篮球、乒乓球等比赛活动，搞起了丰富多彩的文体活动，占领住校生周六、周日难挨的空余时间，既减少了安全隐患又使得住校生周六、周日生活地充实而有意义。
2、安排各类讲座，公开课、观摩课、研讨课，大张旗鼓的宣传，营造活跃的教学教研氛围。
3、要求教师积极树立教师形象，树立正确的审美观，推广普通话，使用规范汉字，以文明儒雅的语言、健康向上的举止、严谨诚信的行为、雷厉风行的作风、庄重大方的仪表影响学生、教育学生，把幼师的学生塑造成有学识、懂礼貌、有涵养、有朝气的阳光学生，让他们尽早树立“学高为师，身正为范”的意识，争当优秀的、受社会欢迎的教师。
4、积极开展读书活动。通过读好书，谈体会，办办读书会等形式，对学生进行社会主义的传统教育、爱国教育、人文教育，树立正确的人生观、价值观。
5、充分发挥教研室的职能作用，大踏步推进教研工作，教研室重点做好以下工作：（1）以课堂为主阵地，以听课、评课为主要形式开展教研工作。听研课的重点：一是教务处将组织听课小组进行达标课活动，即从开学第二周开始，达标课听课小组对各科教师的课进行听研、打分，并纳入量化考核，达标课实行最低水平线，即教师上达标课不计节数，只看质量，课的水平达到良以上（含良）为止；二是民语言教师的课，三是可塑性强和教学经验欠丰富教师的课。（2）继续开展集体备课活动。各教研组长安沙湾县教育局下发《沙湾县集体备课制度》认真完成好集体备课任务。
（4）倡导营造和谐的教学氛围。所谓和谐的教学氛围是指，学生之间建立和谐的学习氛围，即学生之间在学习上要互相关心，互相帮助，共同进步；师生之间建立和谐的教学氛围，即教师要全心全意地投入到教学工作中，努力创造良好的教学业绩，教师要以教育方针，教育规律和学生身心发展规律等为教学行为的指南和依据，落实教书育人，真正做到“一切为了孩子，为了孩子的一切”，学生要尊师爱学；教师之间要建立和谐的教学工作氛围，即教师之间在教学工作上要互相关心，互相帮助，互相支持，要用最短的时间，最高的效率和最好的效果完成自己的教学任务，不过度地占有学生的时间，不过度地消耗学生的精力，让学生有时间，有精力去学习其它科目，要有共同进步，共同提高的意识，要有全局性和整体性的思想。用和谐的教学氛围营造良性的教学秩序。学校要挖掘，培养，树立一批相对来说，教学方法好，教学时间用的少，而教学效果好的教学能手，为确定校际名优教师做准备，以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。
6、增强环保意识，提高环保教育质量。环保教育是学校教育教学工作的重要组成部分，对此，各机构及广大的师生要有明确的认识，要有足够的重视，要求环保教育的内容要写进各种相关的计划、总结中，写进教案中，要渗透到课堂上，环保知识的学习效果同其他方面的知识同样要进行检测，物理、化学、生物、地理四科学生的科技活动小组的活动中要有环保内容，生化组建立生物知识方面的环保科技活动小组，小组要结合教材，结合本县实际有效地开展活动。生化组牵头在教师中开展环保知识培训，每学期培训不少于2次，培训要做到四定，即定辅导教师、定培训内容、定培训时间、定培训地点、培训要进行效果检测。
7、进一步创建绿色学校，把绿色学校建设贯穿于各科教学之中，要求各科教师，将绿色学校的创建工作融于课堂教学工作之中，并要保证教学质量。
8、开展好公民道德建设月，安全教育，反邪教教育，预防艾滋病等系列教育活动。各科教师尽可能把相关内容不失时机地渗透贯穿于各科教学之中，使学生在思想意识深处埋下种子。
沙湾县第四中学教务处
2009年3月
四、工作措施
1、为了鼓励教师参加高一级学历进修，把高一级学历做为评定升职称人员的一个打分点。
2、骨干教师每三年到地区或自治区参加一次培训或教研活动，时间不超过一周，期间按出差对待。
3、在优秀和升职人员的评定中，在同等条件下优先骨干教师。
4、对出现劣质教案或低水平课堂的教师及所在教研组（含备课组）组长年终均不得评优，所在组不得评先进。
5、上学期期末考试成绩偏低，而本学期期末考试成绩明显提高的，在年级学科成绩排位中每提高一个名次给该教师的帮辅人和所在组组长（含备课组长）学期末考核中各奖励5分。
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