广播台编辑部带新计划_编辑部工作计划

广播台编辑部带新计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“编辑部工作计划”。

2010年武汉纺织大学广播台编辑带新教程

编辑部讲课内容：

第一周：新闻稿件编写及采访技巧、AU的简单介绍、介绍版头及其制作

（大教室集体讲授、台里示范）

第二周：，AU软件使用及新闻录音、确定节目意向、节目稿的编写、Word的使用，继续编写新闻稿（广播台内由编辑或现场示范与指导）

第三周：考核内容（节目稿、版头）指导及完成（由编辑对最后作品进行指导）

编辑部考核内容： 新闻稿每周三篇（带新期间新闻稿通过率，新闻录制及播放质量）节目版头（是否富有创意、录制质量）

节目稿的编写是否符合标准

按照每天的校园新闻播报，做一篇新闻稿

在广播台编辑部里编辑也扮演着记者的角色，但是这两者的性质其实一样的，无论是编辑节目稿件还是新闻稿件都会遵循着“收集信息 → 整理信息”这样一个过程，做好一名编辑并非一定就要是文笔非常优秀的人，拥有扎实的新闻基本功以及娴熟的编稿能力一样可以做得非常出色，编辑是一个节目的老大、主导，编稿内容、机务操作、节目定位等等方面决定了一档节目质量的高低，而新闻采编是一名编辑非常基本而又必备的技能，这也是带新期间编辑的考核的一大重点，只有平时勤加练习才能提高自己的水平，从而迅速融入到广播节目的采编中去。

真实性：新闻是对新发生的事实的报道，是进行着的当代历史的真实记录。真实是新闻的生命，新闻求真，应确有其事、其人。写稿子前一定要进行采访，尽量留下被采访者的真实姓名职务或是院系名称，闭门造车的假新闻是很容易识别的，而且影响非常恶劣。最常用的方法是：“据某某介绍„„”，“某某表示„„”等等（例如：“北京电视台纸馅包子”、“观看神七需要收取万元门票”事件纯属炮制）

时效性：新闻，新闻，顾名思义就是要“新”，事实发生与报道之间的时间差应为最短。有些同学所写的稿件与事实发生的时间相差一个星期、半个月，那就没有时效性了，哪怕写得再好，新闻成了旧闻，一文不值。广播新闻一般来讲可以报道三天以内发生的事情，也不要超前报道，若是报道学校重大会议或活动，则必须当天完稿，当天播报。

客观性：新闻稿语言要求客观表达，简明扼要，通顺连贯，以叙述为主，切忌形容词修辞语的滥用和长篇的议论抒情，不能掺杂任何主观色彩成分，广播新闻宣扬的是一种积极向上良好的精神风貌，严禁负面报道或者是具有争议性的敏感报道！（例如：学生不良文明习惯、学校发生的突发事件等属于负面报道，天灾人祸、食堂涨价、四六级是否取消等报道就属于敏感报道）

“5W+1H”：新闻要素要交待清楚，即when,where,who,what,why和how。新闻稿讲究一定的文采和一定的写作技巧，但无论什么新闻，此5+1乃新闻内容的核心，所谓“万事开头难”，一定要写好文章的第一句话，开门见山，其中就要涵盖前四个“W”，接下来的深度报道则要求在how和why上下功夫，不仅说明“是什么”，更要说明“为什么”和“怎么样”。

选材立意：写身边发生的事情，只要留意观察就可以发现身边其实有很多事情可以写，找不到新闻可写就是自己还缺乏发掘的能力，选择典型事件或典型材料进行报道，可以起到一以当十的作用，既有共性特征又有个性特点，有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料。人们通过典型事件，能够举一反三，由个别见出一般，由现象认识本质。典型事件未必就是重大事件，有些事件虽小，却有代表性，小处着眼，以小见大，立意不俗，就容易吸引读者。

广播台新闻录制基本流程：

新闻采访 → 整理资料 → 完成稿件 → 批阅审核 → 录制新闻 → 全校广播

信息来源：1.校内社团组织活动（社团协会定点宣传处采访，包括广播台）√

2.院系班级组织的活动或会议（院系学生会或通过辅导员采访）√

3.学校会议及重大活动（广播台老师安排）

4.教育热门重点资讯（门户网站、权威报纸或杂志）

5.深入同学中了解的典型好人好事（深度采访，实际操作较少）

说明：此顺序按照常规新闻操作排列，带新期间只要求强调前两种新闻的采访报道，第三、第四、第五种进台后在新闻录制中学习，但带新期间可适当进行。

新闻采访:新闻内容不是凭空发挥出来的，它来源于记者的采访，采访的质量直接关系到稿件的质量，学校社团组织的活动大多数为公益性质活动，就非常值得报道，例如献爱心活动、环保主题宣传展、时装表演展示，艺术作品展示等等，南湖校区一般会在一食堂门口或者是一区宿舍门口设立宣传点，此类新闻的操作手法如下：

1.注意时效性，看到比较好的活动就要弄出新闻出来，带好笔和本子，带新期间以

“广播台实习记者”的身份直接采访在场活动负责人，了解活动大概内容，一般

来说这样的活动很好被采访，告诉他们广播台有意对活动更深入进行报道和宣

传，近期将在广播中对全校播出，这是采访中获知别人信息的资本，他们都会乐

意接受采访，因为活动设点也是为了扩大宣传力度，而活动如果经广播台播出的话，宣传效果肯定比他们定点宣传影响力要大，这也相当于是为他们的活动在做

免费广告，所以活动的负责人员都会显得比较客气，会很详尽的介绍活动的内容，此时就要想起前面所谈及到的“5W”。

2.在交谈的过程中快速记录下采访者的姓名、职务、活动的具体安排时间、活动名

称、主办社团或单位、活动的内容、活动的主旨，为什么要举办等等关键内容，此外还要记录现场看到的情况，如果有其他同学参与也要适当问下他们为什么参

加这样的活动、感受等等之类的问题，这些内容采访得越详细就越能夯实新闻，使新闻变得丰富饱满起来，做到有话可说。

整理资料：采访中要抓住有效信息，其他一些活动细节可后来再补充，所以交谈中要学会速记，这样可以大大的提高新闻操作的效率，在采访中也可询问别人是否可以提供活动的相关宣传文件或资料，一般在那上面对活动的安排等信息等比较详细，采访结束后要及时整

理信息，分清新闻点的主次关系，突出新闻点，对新闻稿构思清楚了，然后开始动笔写稿。

完成稿件:广播新闻稿没有标题，一般为“三段式”，导语、主体以及结语，要注意时间问题，不能使用“昨晚”、“前晚”等词语，把时间要具体标出来，“10月23日晚”、“10月21日晚7时”等，对事件主题要快速切入，一定要写好文章的第一句话，开门见山，其中就要涵盖前四个“W”，凡有转折处，则要安排过渡句或衔接词语架桥铺路，实现文脉的贯通，以免僵硬，例如可以过渡中使用“另外”、“此外”、“据悉”、“据了解”等等，一定要注意新闻用词的规范和得体，千万不要出现有错别字的情况。总体字数不超过500字。

批阅审核：进入带新后每次来台里写完了再带来给老成员审阅，在台里主要是按每周的重点来培训，所以不要在带新的时候去台里再开始写，新闻稿完成后要给老成员批改，批改完成后重新誊写后，经老成员审核签字后才算通过，所有新闻必须由自己采编完成，若发现有抄袭行为将严肃处理，新闻稿件的数量和质量将纳入最终进台标准。

1.带新期间的新闻必须由新成员独立完成后进行课件新闻的录制

2.所有广播台的优秀新闻稿件可由编辑部部长选送至学校党委宣传部新闻中心

（其中一定要注明稿件来源为“广播台” 落款上为“广播台记者部：某某”

录制新闻

使用AU3.0为带新期间统一软件

录音前的准备：

稿件是否审批到位，检查文字的完整，字迹不清，语句不通需问编辑或记者

播音摆放好话筒架，调整到最适合的高度，话筒与口型可成为斜面45°角

编辑利用调音台迅速调整调音台的音量开关，AU3.0下方显示不超过白线,防止爆音 准备录制之前播音要自我调整状态，编辑则要求在录制中要做到眼勤手快

录音后的工作步骤：

降噪（获取降噪信息源，不再使用嘶声消除！）

调整音量大小：方法两种，一是音量标准化调整电平二是声音模块音量调整 介绍异同 编辑剪切和修整 配上背景音乐 增加节目版头 录制保存

带新期间凡是播音出现口误或者停顿 一律重新录制！！

编辑部新闻稿范文：

（本台实习记者XX报道）9月25日，外语系在阳光校区T102教室召开了“外语系新生专

业教育大会“。外语系主任陈国新、副主任谭燕保、党总支副书记刘欣、英语专业教研室主任向荣出席了大会，外语系及外经贸学院英语专业07级新生、辅导员及班主任参加了会议。

在新生专业教育会议上，陈主任对外语系的师资力量、学生的获奖情况、学习情况作了详细介绍。陈主任勉励新生要多从师兄师姐身上汲取学习经验，尽快适应大学生活。谭主任就外语系的教学资源、专业情况、考试情况向新同学作了说明。她将大学英语学习分为了两个阶段：一是基础学习阶段，主要是听说读写能力的培养；二是专业提升阶段，力求达到专业精通的水平。

向荣老师向大家介绍了英语专业教研室的基本情况，并对新同学提出了三个要求：自主学习，早定目标，尽量利用各种资源。同时，向老师还对大家提出了三点期望：一口流利的英语口语，一笔漂亮的英语书法，一手娴熟的英文美文。

据悉，自九月份新生入学以来，外语系辅导员、班主任和学生干部在总支副书记刘欣的带领下，深入宿舍与学生谈心，并与新生家长建立家园联系卡，定期与家长沟通。党总支书记何畏给新生作了主题为“新的大学生涯”讲座，系办主任杨晖详细解读了学校学分制学籍管理的各项规定。同学，该系还精心组织了新生安全教育会议、新老生交流会等，并与新生签订了《外语系学生教育管理与自律承诺书》，为同学们四年的大学生活奠定了坚实的基础。

编辑部节目稿编排

节目稿是制作一档节目的所有内容以及其流程，其中不仅要包含详细的节目内容，还

要标注节目中的其他信息，节目最开始的时候放什么内容，然后接下来该谁来播音，组织什么样的开场白进入节目，播音读到哪个地方该停顿放音，最后结尾的时候该如何说再见等等内容都必须在准备节目前在节目稿上体现出来，一张节目稿是否编得清晰完整、是否内容充实新颖、是否符合格式规范直接影响到节目的整体质量的效果，而且在做节目的过程中，编辑和播音都必须严格的按照同一节目稿上的流程来完成，这样就使得节目稿变成播音和编辑之间培养默契的重要基础，如果编稿中某个地方出现纰漏，就会在节目中造成两者严重的失误，所以编辑在编排节目稿的时候一定要认真谨慎，不要怕麻烦，把节目稿编得清晰明了，完整到位，就像一张琴谱样，哪怕是换作其他播音或者编辑看了也能按照上面的内容做出预想的效果。

1.首先要写的是节目的标题和时间

2.第二行写“责任编辑”某某、“播音”某某

3.编辑的导语或结尾

4.导语完了就要停顿放音乐，加音乐的地方要加括号

5.播音要读的那段最左边把播音的名字排出来

6.节目正文部分

7.文章的小标题

具体的地方请参考各节目稿的范文，上面做的非常详细

节目的主体内容一定要符合当前节目的定位，有关内容可以和节目组的编辑或是播音请教，主体内容可以使用原创，相关信息可以从网络、书刊等地方寻找，但不允许直接在节目稿中照搬照抄，节目稿中一定要体现出自己的风格。

今后编稿30分钟的节目规定只允许使用3~4页纸，这也是检验编稿的能力，内容少了节目要夯实，内容多了要删减，以前出现一稿5页或是6页的情况纯属纸张浪费，节目中就算读不可能读完，节目稿的内容限制住就需要播音的发挥。

节目稿上要加上页眉页脚，写清节目稿的时间以及页码，方便以后整理查阅，在文件保存名称上要标明节目内容及时间，如同前面谈及的节目标题和时间，这样标清楚了在电脑中节目库中查找也很方便。

编辑传递稿件尽量使用雅虎邮箱或是QQ邮箱，这两个邮箱容量足以存储版头等内容，以免U盘及其他设备可能带有的病毒感染到主机，造成电脑死机或其他故障。