中考化学科备考计划_中考化学科复习计划

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2014年中考化学科备考计划

新塘三中陈基伟

本人虽从事教学工作已经有好多年，但面对每一年不同的学生，在教学中所使用的教学方法也不尽相同，特别是化学总复习，更是一大挑战。新课改的实施使我们的化学教学内容灵活多变、丰富多彩。结合近三年我校中考状况的反思，我认为在以往中考备考中主要存在以下问题：

1.备考环节不到位，忽视了备考学生这一环节，使自己在教学过程中不能做到有的放矢。

2.作业虽然批改及时，但奖罚分析落实不到够，未能使作业很好的服务教育。

3.讲的多做得少，很多知识怕学生不能很好的掌握，因此是自己尽可能的说，没有很好的引导学生进行探究，忽视了学生进行自主探究这一有效的学习方式。

4.分层教学落实不够，未能做到因材施教。

5.因为完成课题教学任务，对学生抽查不够，使一部分学生得过且过，久而久之，彻底掉队，影响了整体成绩的提高。

6.对要求学生必须完成的作业，未能及时督促检查。

针对以上问题，我认为在2014年学科备考中应做到以下方面：

1.教程学习阶段

（1）参照本科组制定的制度计划，结合自己任教班级的实际情况，制定切实有效的教学方案，抓好学习基础，以保证教学工作有序进行。

（2）课堂教学讲究方法，讲究艺术，面向全体学生，给每个学生提供平等机会，让他们主动体验探究过程，增强学生学习主动性和自信心。

（3）把多媒体应用到教学中，增强学生的感性认识，降低教学难度和学生学习的难度。

（4）精讲多练，把课堂还给学生，不盲目赶进度，防止做夹生饭，制半成品。

（5）落实分层教学，让所有的学生都能在有效的督促和监督下学习，提高学习效率。

2.单元复习阶段：下学期开学111班开始进行第一轮单元复习，复习中要努力发挥好教师的主导作用和学生的主体作用，充分调到学生学习的积极

性，提高学习效率，提高临界生的成绩。

3.专题复习阶段：下学期从4月份中旬开始进行第二轮专题复习，集中解决学生学习中存在的共同问题，以培养学生的分析能力和应变能力，达到举一反三，让111班的尖子生的成绩保持稳定，临界生成绩提高。努力提高114班及格率，减少低分率；指导谭斌升 梁育婵及格。

4.应试训练阶段：下学期从6月份开始进行第三轮模拟测试，并进行知识的查漏补缺，这个阶段的复习应把握好以下几点：

（1）引导学生熟悉中考题型，试行限时训练，做到既抓速度又抓进度，不断提高学生解题能力。

（2）根据中考信息，精选习题，突出重点，通过一些开放性题目，探究性题目，发散学生思维，培养学生对知识的综合应用能力和考试应变能力。

5.重点培养尖子生：李怀佐 姚燕清 梁佳茵 黄民 李小红 梁航琴 的成绩保持在A+位置，争取党翠敏 谭仕迎 李思叶 陶海胜 梁家意 梁育颖 李健行 谭丽梅 伍银莉 郑伟冬 李凯婷 李怀朝 郑柱鑫的成绩往A+方向奔集，其他的同学成绩在A和B+左右。

2013年11月28日