六年一班班主任德育工作计划_六一班班主任工作计划
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六年一班班主任德育工作计划
新的学期开始了，为了让同学们在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“竞争，互助，共同进步”的班风和“努力学习，快乐生活。”的学风，针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定以下工作计划：
一、班级情况：
我们班有56个天真、活泼、积极向上的学生。其中男生29人，女生27人。同学之间能够互相帮助，团结向上。有一定的集体荣誉感和主人翁精神。
二、工作重点：
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习
目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓
紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要
求学困生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀
生学习。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校 班级的活动，我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主
题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学困生的自尊心和自信心。
三、预期达到的目标：
充分发挥学生的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布“五项评比”情况，每周进行小结，形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”。总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。
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