学年第一学期大班班务计划_大班班务计划第一学期

2020-02-26 工作计划下载本文

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2015-2016学年第一学期果果3班班务计划

愉快的暑假生活又结束了，我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐。在新学期里，我们将根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。本班将针对班况及本学期的工作重点制定以下计划：

一、班级情况分析

（一）班级概况

本班幼儿41人，男生22人，女生19人，本学期我们又插入了1名新生。本学期还是我和蒋老师一起搭班，我们仍然要更加严格的抓常规，抓紧抓细，完善常规的每一个环节，保质保量。经过两年的幼儿园生活，在行为、学习、生活习惯都已基本养成，劳动意识和集体荣誉感也有较强提高，生活自理能力和学习能力都有了不同的提高，进步快的有：吴欣琳、薛嘉琳、魏熠帆等7位。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：周兴浩、王怡然等。午睡：靖皓文、张雨深、吴应贤等等。但由于家庭教育、性格等差异，个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为，都有待于改善和培养。

（二）优势

1．活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

2．好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。3．班级常规进一步完善。进入大班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。

（三）劣势

1．我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。

2．部分幼儿进餐习惯不好，有待细致培养。3．行为习惯、规则意识方面存在不足。

4．我班幼儿大多进步很大，但个别幼儿在家性格较开朗、活泼、幼儿园表现不乐群，不能主动与人交往，我们将继续鼓励，让幼儿用各种方式表达自己的情感。

二、班级工作目标

1．感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。关心生病或者有困难的同伴，乐意为同伴提供自己的一份爱心与帮助。

2．提高幼儿的自我保护意识，加强幼儿的安全教育，使幼儿健康的成长。3．积极参加体育活动，在体育游戏中发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。大胆尝试各种新器械的玩法，并且在体育游戏中有创造性的表现。

4．爱看图书，喜欢阅读。

5．亲近自然，能关注身边的自然现象变化，有环保意识。

6．继续尝试多途径地收集信息，体验与家长共同完成任务的喜悦感，和同伴交流、分享的快乐。

常州市新北区三井街道华山幼儿园

7．了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。8．培养幼儿大胆讲述自己想法和愿望的能力以及注意倾听的习惯。能大胆、清楚地用普通话向老师、同伴、家长表达自己的想法，注意倾听别人的讲述。

9．在各种游戏中继续培养幼儿的规则意识，体验与人合作的重要和快乐，并学习评价自己和同伴。

10．为幼儿创设丰富、适宜的环境，让他们在轻松的氛围中自主地、快乐地游。并培养幼儿的合作能力和规则意识。

三、具体工作和措施

（一）教育工作 1．教育教学工作

（1）根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。

（2）尊重、信任、支持儿童，给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料。以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

（3）提供儿童为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，认识为别人做事的意义，使儿童从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

（4）重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

2．德育工作

（1）幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

如：晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识；课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩；进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯；午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡；离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。

（2）教育活动中的品德教育

培养新生幼儿适应集体生活的能力，让他们感受到周围成人的关心爱护。学期初，为了使新生尽快适应集体生活，我们首先组织他们参观幼儿园，认识新朋友；能使用礼貌用语，进行礼貌教育。

（3）节日中的品德教育

九月十日“教师节”让幼儿绘画红花送给老师，让幼儿知道老师的辛苦劳动，教育幼儿热爱老师，尊重老师；十月一日“国庆节”让幼儿了解国庆节的来历，常州市新北区三井街道华山幼儿园

知道我们中国的历史，要热爱祖国，爱家乡的情感；一月一日“元旦”来临之际，通过家园同乐庆新年联欢活动，让幼儿感受到新年的快乐，培养爱父母的情感。增进家庭成员的感情。鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受新年的乐趣。

3．常规培养（行为习惯）

（1）能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。（2）独立完成日常生活中力所能及的事。

（3）能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，不随地吐痰，不大喊大叫等。

（4）抓好进餐习惯的培养，彻底改变幼儿偏食，吃饭不专心、讲话等坏习惯，不挑食努力吃完自己的一份饭菜。

（5）教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯，注意保护五官。

（6）对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。（7）逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。（8）进行值日生活动，鼓励幼儿主动帮助别人。引导幼儿独立地整理好自己的床铺，并帮助有困难的同伴。

（9）培养幼儿在一日生活中（进餐、盥洗、饮水、入厕、睡眠等）环节的良好常规习惯。

（10）培养幼儿能够礼貌用语，敢于与客人问好。愿意与客人主动交流。4．班本特色

本学期结合我的个人特色，我班将开展“集体舞——圆圈舞”班本特色活动，首先制定好计划，根据幼儿的特点，让孩子们感受不一样的舞蹈，并且学习和练习，争取在学期末的时候能有出色的表现，并能有成品的圆圈舞蹈作品进行汇报展示。

（二）保育工作 1．卫生保健

（1）保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。

（2）继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。

（3）每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。

2．自理能力培养

（1）养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。

（2）加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。

（三）安全工作

加强幼儿安全教育，教师之间密切配合，防止事故发生。定好安全计划，提高幼儿安全意识和自我保护意识。让幼儿认识有关的标志，学习交通规则和用电、火、水的安全知识，进一步认识身体的主要器官几基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。教师之间密切配合，做好幼儿早、晚交接工作，认真、负责、记好交接记录和午睡情况。

（四）家长工作

常州市新北区三井街道华山幼儿园

积极探索家园合作新途径和家长密切配合，开展多元家园活动。在原有的家长会、家长半日活动开放、家长学习、家访等家园联系方式的基础上，我们将积极探索、尝试家园合作的新路子。如请家长来园上课，说新闻、家长交流会电脑感，让家长积极主动参与我们的活动，获得家长更多的支持和理解。

四、逐月行事安排八月份：

1．做好新入园幼儿的家访工作。

2．加强环境创设，布置教室、家园联系栏。九月份：

1．完成各类计划地制定。2．律动、早操的学习和练习。

3．结合主题活动的开展逐步完善班级主题墙、区域环境。4．召开班级“家长会”。

5.结合中秋节开展相应的传统节日活动。

6.大带小联谊活动（中班结对子—我们一起玩）十月份：

1．知道“国庆节”，开展爱国主义教育。

2．结合国庆长假亲子出游活动开展《祖国真美丽》照片展览 3．进一步丰富班级自然角，进行种植活动。4．充实、更新班级主页的内容。