英语暑期查漏补缺计划_暑期英语教学计划表

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暑期英语查漏补缺计划（供参考）

1.7A，7B 课本后面的单词一共16个单元，每天重新背诵加默写一个单元，有困难的同学可以试着每天重新背诵加默写半个单元。

力争做到：看到中文，随即反应出英文；看到英文能够及时对应出中文。能够利用暑假补好这项任务，对于进入初二的英语学习大有帮助。单词是英语的基本单位，少了这些作为坚实的“后盾”，想提高英语成绩难上加难。很多家长和孩子容易忽略这一环节，拼命买资料来练习，搞题海战术。殊不知，单词关不过，做再多习题等度白搭，没有单词概念，就写不出来正确的短语或者句子，做题效率也会大打折扣。2.每天早晨8:00-9：00读一个小时英语。

不用刻意买其他书来读（暑假作业推荐的读物除外）。初一上下两册的英语书是朗读的最佳选择。因为书上的内容都已经学过，学生脑海里都有个大概的印象，此时进行反复朗读对于他们而言是有意义的朗读。当然先从朗读单词开始，再过渡到课文。一个单元一个单元进行清理，每个单元单词读完背完了，再开始大声朗读本单元的课文。所有阅读的前提要建立在正确的发音基础之上，所以必须在听磁带或者音频的前提下进行反复朗读。特别提醒：朗读这项工作要每天坚持，风雨无阻，不能心血来潮今天读一小时，明天偷懒不读了，想起来再读读，如果是这样，就不如从一开始就不要做这项任务。相信：坚持一个暑假之后，孩子的所谓的语感一定会增强。

3.每天晚上睡觉之前，把当天背过的单词等内容再复习一遍。睡前之前就不需要再摄入新的内容，只需要巩固复习即可。

人的记忆规律就是这样，很容易遗忘。客服遗忘最好的办法就是复习。复习隔的时间一定不能长。当天晚上复习一遍之后，第二天早晨在开始新的朗读内容之前把前一天的内容重来一轮巩固，直到没有任何问题之后再开始新的内容，否则不要开始新的内容。以此类推，到第三天，再把前两天的内容朗读巩固之后，开始新内容的摄入，到第n天之后，把前（n-1）天的内容温故之后，再摄入当天的内容。

4． 除了早上的朗读和晚上的复习，白天可以适当做一些专项练习，类似于我在期末考试

之前放在群里面的专项训练，尽量不要做综合卷子。群里面的那份练习是我们自己整理的，大家可以自己在书店找相关的练习，本人暂时不做任何推荐。

5.每天做一篇完型和三篇阅读理解，控制在半个小时内完成。每天做完之后把当中自己不认识的单词抄录在专门准备的词汇摘抄本上，查字典，把基本的释义记录下来，纳入每天早晨一小时的朗读计划之中。这些词汇恰恰是增加专属于自己的独一无二的词汇量的最佳选择。坚持一个暑假，孩子的词汇量肯定有所上升，对于提高英语成绩也大有裨益。

以上所列计划，主要是针对基础薄弱的孩子。这些计划如若没有了“坚持”作为后盾，都是竹篮打水一场空。英语学习本没有捷径可走，但是我们可以帮孩子养成良好的英语学习习惯。当然，良好的英语学习习惯不是一朝一夕就能养成的，我们应该而且必须把它纳入到具体可行的学习计划中并加以坚持。暑假时间较长，我们老师不能时刻监督着孩子。这时，需要家长在家辛勤付出，做好监督工作，真正把这份计划落到实处，不能让其沦为空谈。对于基础较扎实的学生，可以让他们接触新概念等读物，至于是否报班，各位家长自行决定。基础没有打牢之前，学习一些孩子接受能力范围之外的东西也许并没有太大意义。这些也只是我做学生时一些英语学习的体会，只是放在这里供参考，我不强求各位家长一定要让孩子遵照这份计划来做，见仁见智！