综合实践活动工作计划()第二学期_综合实践活动工作计划

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综合实践活动计划

一、指导思想：

本学期，综合实践活动课程要继续全面贯彻《基础教育课程改革纲要》规定，结合本校实际情况，整合学校课程，以全面发展学生的综合素养为中心，认真开展三——六年级的综合实践活动。加强《学生研究性学习过程实录手册》的使用为重点，以专题研讨活动、区教育信息网综合实践活动专栏为载体，努力发挥研究、指导和服务的教研职能，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生素质，构建有特色的校园文化。

二、活动目标：

1．加强学习，继续开展综合实践活动的校本化研究，提高教师的课程设计意识。

2．实现整合，将实践活动与少先队活动、学校特色建设及校本课程——棋文化的研究有机结合，制定切实可行的活动纲要。

3．典型引路，以案例研究为切入点，探讨活动中出现的难点问题，强化对教师的指导。

4．关注评价，展开以现场观察、学生座谈相结合的督查评价，促使活动有效开展。

5．注重资料的积累与成果的收集，丰富学校课程资源。三．主要工作：

1、加强学习研讨，提高活动实施能力

教师是课程改革的主体，是综合课程实施的关键。本学期，我们仍将加强对教师的学习培训，组织教师认真学习新课程标准及研究性学习的有关材料，要求每位执教综合实践活动课的老师自觉学习《综合实践活动指导纲要（3—6年级）》、《小学综合实践活动指导与示例》、《综合实践活动优秀课例分析》等，让每一位教师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。

为了提高教师课程开发能力，本学期还将加大综合实践活动的研讨力度，正常每月一次的教研活动。重点围绕活动中的热点、难点话题，综合实践活动的内容开发、活动方式及途径、活动评价，教师参与活动的成败得失等展开，使教师在活动中不断反思，获得实践经验。

2、挖掘活动资源，丰富活动内容

综合实践活动课程具有很强的自主性，各年级要根据学生特点，把综合实践活动与学科课程、特色建设、德育活动等联系起来思考，充分开发利用各种资源，拓展综合实践活动的实施空间，使综合实践活动有序深入地开展。

本学期的活动要积极向校外延伸，向社区延伸，向广阔的社会延伸，引领学生亲近自然、参加社会实践活动。建议一个是校外活动基地的实践研究，让学生走出校门，参观新农村建设，了解家乡的飞速发展；走向农田，与农民伯伯一起栽培、种植、收获，享受劳动的快乐；深入社区活动„„另一个活动，则引导学生从日常生活中去选择感兴趣的话题自由研究，要关注校园动态，时令特色，社会热点。如：走进春天、绿色校园行、安全伴我行等。结合我们的校本课程我校3-6年级确立了以下主题：人与植物、人与水、我们身边的垃圾和棋的文化。

3、注重过程，进行有效的实践活动指导

综合实践活动是教师和学生合作，共同开发与实施的课程。教师要克服畏难情绪，全程参与学生的实践活动并作有效指导。

在活动前，教师要制定详尽的指导方案，为学生创设发现问题的情境，预设学生将会遇到的困难，引导学生选择适合自己的探究课题，帮助学生找到适合自己的学习方式和探究方式，将教师的有效指导和学生自主选择、主动实践有机结合起来。

在活动过程中，教师要引导学生制定研究计划、记录活动经过、撰写小论文调查报告，及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨、督促，并且这些事情要力争在课堂上、在老师的指导下、小组内成员合作完成。让每个学生都在活动的过程中，亲历探究的过程，体验成功的乐趣。

4、规范管理，加强资料的收集和整理

每班每学期至少要开展1次有效的短线活动，2次有效的长线活动。要求有班级学期活动计划、主题活动方案、活动过程资料、活动反思、小结等，充分体现系列性、实效性、地方性、趣味性，体现“小”、“实”、“活”的特点。

各个班级在开展综合实践活动的过程当中一定要注意资料的积累。每一个指导教师都要树立资料意识，活动过程资料整理要有系列性，一般包括活动方案、活动过程的详细资料、活动评价小结等。学期末，教师要把活动资料整理装订成册，由学校存档，以待交流检查。

5、关注评价，深入推进实践活动的开展

评价是开展综合实践活动的重要环节，在课程评价上，应体现“重过程，重应用，重体验”的评价理念，应注重评价师生参与活动的态度、实践能力、合作精神、创新精神等各方面，坚持正面评价，实现多元评价。

本学期将注重过程性评价，通过现场观察、学生座谈等评价方式，及时调整，规范活动。学校还将开辟学生成果展示，利用学校电视台、橱窗等栏目将学生的研究成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。每位教师要留心观察，及时推荐，以激发学生继续参与活动的兴趣与积极性。

四．工作安排： 二月份

1、制订学校综合实践活动计划，组织学习落实。2．各年级讨论活动内容，订好本学期活动计划。

3、各年级讨论设计主题活动方案。三月份

1、组织参加常州市中小学综合实践活动优秀论文评比活动

2、组织参加天宁区小学综合实践活动课程的现场交流活动

3、组织参加江苏省小学综合实践活动教师培训活动 四月份

1、组织参加常州市小学综合实践活动教师基本功竞赛活动

2、上传综合实践活动课程实施交流内容

3、开展网络主题研讨

4、展示各年级第一阶段主题活动的成果。五月份

1、参加常州市小学综合实践活动课程的现场交流活动

2、上传综合实践活动课程实施交流内容

3、开展网络主题研讨 六月份

1、组织收看江苏省“名师课堂”现场活动

2、开展网络主题研讨

3、展示各年级第二阶段主题活动的成果。

4、反思综合实践活动课程实施情况，撰写总结

5、做好资料的收集整理工作，全面总结区综合实践活动课程

综合实践活动工作计划

（2014-----2015学年）

第二学期

喀什市第十五中学

2015年2月