汉沽三幼工作计划_办公室工作计划三

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汉沽三幼2013年度工作计划

一、指导思想 ：

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕新区“规范管理，突出特色，争创星级幼儿园”中心工作，突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、主要工作目标

1、加强管理，严格执行岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。

2、加强教师师德建设，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。

3、加强理论学习，重视师资队伍建设，定期教师培训，提高教师业务、文化水平，完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养、加强保育员业务培训、加强教师“专业”的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高，促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。

4、以《幼儿园教育指导纲要》为依据，优化幼儿一日活动的组织，强化幼儿一日生活管理，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，提高幼儿来园活动质量

5、围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市、区级各类竞赛。

6、加强安全工作、后勤工作，优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

7、根据实际条件，美化、优化园所环境，不断优化办园条件、有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。

8、广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，增加亲子活动的次数，丰富亲子活动内容，不断提高家长工作的质量，加强家园沟通。

三、主要措施

（一）加强师德建设，形成有特色的园所文化

1、利用每周的政治学习和业务学习，深化幼儿园师德建设，加强对教师爱岗敬业的教育，师德建设不能松懈，以“师德规范”为载体，结合师德建设思路，把“爱的教育”植根在老师的心中，在孩子的身上开花，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，让教师明确教师这个职业不单是一个工种，而是代表了一所幼儿园的形象和专业程度，塑造让孩子喜欢、让家长认可的清新、可亲的教师形象，为人师表的基本职业道德规范得以充分体现，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、党政工团联手，扎实开展“师德师风”，在自我剖析的基础上，制订个人整改计划，并进行总结、反思，保证幼儿园师德建设工作健康有序，扎实有效地开展。

3、注重幼儿园文化建设。在广泛征求意见的基础上确立幼儿园的“园风”、“教风”、“学风”，并内化为每位教职工的自觉行为。

4、开好教代会、做好园务公开，广泛收集教职工对幼儿园发展的建议，充分发挥教职员工的积极性、主动性、创造性。

5、继续开展好形式多样的教职工文体生活，抓好幼儿园凝聚力工程建设。党政工领导要深入群众中间，尽力解决群众困难，为群众送温暖、送服务、送帮助，全方位的凝聚人心，以人文精神激励人，以真挚关爱打动人，使全体教职员工以更饱满的精神投入工作。

（二）注重不同层次的教职工队伍建设，提升专业水平

1、强化队伍，促进保教队伍群体成长。

加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养。落实分层培养目标提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。骨干教师要作到“五”精：精读1－2本专业书籍；精写1－2篇有质量的教育论文；精上1次示范活动课；精心带教1-2名青年教师；精研1个园级以上科研课题。一般教师要做到“四要”：要有本人学习计划；要有一本学习记录本；要有学习心得；要有结合实践的研究论文。从而形成努力学习、善于思考、勇于钻研的良好氛围，把握教育观念的制高点，使教师的素质得到最大极限的提高。

2、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。

本学年将继续突显“教、研、训三位一体”的培训方式，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本培训，以“绘本阅读”培训为起点，引领教师走

“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，体现园本培训实效，促进教师专业发展。

3、加强教研，提升教师专业素养。

教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

5、根据幼儿园三年发展规划，每位教师制定自我三年发展规划及分阶段计划。通过每学年初制定发展计划、学年底总结考核、教师个人业务档案管理等，使每位教师发展有实效。

（三）加强教科研工作，积极构建园本课程

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学年将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学经常面临的问题。续上学年确立“十二五”课题《幼儿园绘本集体教学有效教研形式的研究与实践》的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。

3、立足园本教研，确立专题研究，提高教师素质。以平行班教研组为单位开展专题研究，确立适宜的主题活动，布置与课程相适应的环境，为课程园本化的开发打好基础。鼓励教师结合自己的教育实践与小课题的研究，撰写１—２篇有一定质量的教科研论文与专题总结，以科研促进教师的成长，以科研推动保教质量的提高。

（四）加强安全、卫生保健工作，保证幼儿在园的安全。

1、加强安全工作、保卫工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，确保幼儿、教师、园财产的安全。

2、将安全教育渗透在幼儿一日活动各环节，根据幼儿年龄特点开展安全教育主题活动；邀请消防总队等来园专题讲座，丰富师生安全防范知识，增强安全防范能力。

3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度.4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

5、加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间。

6、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。

（五）家园多方合作，形成家园合力

1、不断加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作促进家园共育。

2、邀请家长、社会各界人士参加幼儿园组织的大型活动。

3、创新开放式家教指导新模式。如亲子活动、开放日活动、家长助教活动等，形成幼儿园、家庭共育观。

2、挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动，由家长自愿报名，在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。

3、创新沟通方式，畅通家园联系渠道。利用“班级网页”、“网上论坛”、等多种途径展开家园间的联系。增加“温馨保健”的网上指导形式，将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长，以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。

4、利用社区及周边的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。以幼儿园社区教育资源基地为园外教育阵地，充分发挥教育基地的作用，争取社会对学前教育的重视与支持。

（六）注重后勤建设，确保幼儿园工作实施。

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、加强后勤队伍建设，坚持每月后勤例会制度，找准后勤工作的薄弱环节，群策群力，不断提高后勤工作的质量。做好幼儿园资金管理工作，当好家理好财，继续实行预决算制度，每月书面汇报收支情况，便于及时掌握信息，对资金使用情况进行调控。

(十七)、加强关工委工作，发挥五老作用。

1、完善关工委领导网络，建立正常的、合理的工作机制，明确关工委的工作职责，并将之纳入党政工作常规。

2、建立正常的工作机制，定时召开关工委工作会议，研究制定关工委工作方案，保障关工委工作的有效性和常规性。

3、今年主要工作内容：

（1）、配合幼儿园主要工作，调动和发挥社区五老人员及有关人员的积极作用，为孩子的健康发展创造良好的社会环境和园所文化。

（2）、为五老安置办公室及必要的工作设备，同时为关工委工作提供必要的资金支持。

（3）、开展阳关体育活动、大班幼儿正确书写活动。

（4）、开展家庭、社区、幼儿园三位一体的环保小制作活动，大力宣传环保理念，从小树立环保意识，以小手牵动大手，以幼儿带动成人，做环保卫士。

（5）、开展亲子美食制作、教师美食比赛活动，为幼儿健康成长提供膳食素材。

（6）、做好慰问困难职退休老教师的工作。