小学五年级英语备课组计划（推荐）_小学英语备课组计划

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2011---2012学年度第二学期五年级

英语备课组工作计划

一、指导思想：

我们五年级组成员将本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上学期经验教训的前提下，力争出色地完成五年级英语备课组的各项任务，提高教学效率。

二、具体工作：

1、坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂。

有交流才有进步和提高。我们英语组教师将珍惜每次备课时间，共同研究教法与学法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对新教材的特点，备课组成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征备教材、备学生，制定出不同教学设计方案。

2．努力提高五年级学生的英语口语水平。

利用课前的五分钟进行听说训练，并制定专项训练：朗读、问答、看图口头作文。力争在英语口语技能测试中全面合格。

3．提高教学质量

1）正确领会《英语课程标准》教学内容、要求、原则，严格遵守英语教学规律。老师的教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念，我们继续学习中小学英语课程标准，围绕三维目标努力上好每堂课，提高教学质量。老师的教学要体现英语新课程标准的要求和教学理念，我们继续学习中小学英语课程标准，围绕三维目标努力上好每堂课，提高教学质量。听、说、读、写要全面训练，分阶段侧重。目前多数学生对音标、拼读规则、单词拼写掌握得不好，单词不会拼、不会读，所以在本阶段要重视音标教学，第二阶段要重视听、说能力的培养。同时，在课堂上为每位学生提供发言机会，每节课都要注重读、写能力的培养，提高学生的综合能力。创造教师启动，师生互动，学生主动的共同发展和谐课堂，全面提高学生的听、说、读、写能力，提升优良率与合格率。

2）结合各班实际，仔细研究教材，制定切实可行的教学方法。 特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，作业 要有层次区分、分类布置，因材施教。

3）对待每一位学生都满腔热情、一视同仁。把学生当成自己的子女、自己的弟妹，为每位学生的成长负责。对学习困难生要加倍关心、特殊爱护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习问题，使之掌握有效的学习方法。要用欣赏的眼光看待每一位差生的点滴进步，悉心培育，使学生形成良好的学习习惯；对中等生要鼓励他们向上跳一跳；优等生要让他们吃得饱，努力遵循促中间，抓两头的原则，让每个学生都能得到不同程度的发展。

4）定期反馈教学效果，让每位学生真正感到教师是她们的知音，产生亲近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐发展。

五年级备课组

2012年 2月