—学年度梯级名师培训工作计划_教师学习培训工作计划
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八 道 河 初 级 中 学
2011—2012学年度梯级名师培训工作计划
一、指导思想:
全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,深入贯彻落实科学发展观,深入开展学校教学和管理改革,适应新时期教师队伍建设,建立优秀教师成长的竞争机制,建设一支高素质的教师队伍,为全面开创教育改革和发展的新局面,更好地满足人民群众的教育需求,提供强有力的师资保障。根据教育局《2011—2012学年度教学计划》要求,实施“合格教师—教学能手—骨干教师—学科带头人—明星教师”岗位成才五步走战略。通过全员性评教评学,在实践中反复磨课、锤炼技能、打造精品课堂,评选教坛精英,推进学区、总校、县级、市级、省级梯级名师培养。结合我校实际,特制订本培训计划。
二、培训目标
通过培养培训,使我校教师具有系统、坚实的政治理论修养、教育理论基础、专业知识;具有新颖的教育观念,丰富的教学经验,掌握本学科教学、教改最新研究成果和发展动态,掌握现代化教育技术与信息应用技术,在政治思想与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面大幅度提高,逐步成长为学者型、专家型教师。经过3-5年时间的努力,真正形成以名师、中青年骨干教师为主干;具有足够数量的,结构合理的中青年骨干教师、名师梯队,为切实推进素质教育打下坚实的基础。
三、培训对象
认真对我校的教师,特别是青年教师进行全面的调查摸底,采取积极的措施,实施梯级名师培养方案。我校要优先培养曾获县、市级公开课、优质课等荣誉教师、历届中青年骨干教师、有发展潜能的教师等业务尖子,作为中青年骨干教师、名师队伍的后备力量。
四、培训措施
(一)树立良好师德,培养名师队伍
(二)加强常规管理,夯实教师基本功。
1、备课:做好个人、年级组二层面的备课活动,力求紧密结合学情,使备课具有较强的针对性,这样才能将提高教学质量落在实处。
2、上课:重视日常每节课的教学质量。继续组织好公开课的教学,通过研究课的开设、研讨、评课使教师在准确把握教学内容,优化教学方法和教学策略等方面有新的提高,提高日常课课堂教学效率。
3、听、评课:继续开展邀请课活动,通过听、评课这种教学互动形式,促进我校教师教学能力的共同提高。
4、作业布置与批改:要求老师精选习题,注重习题质量,培养学生解题能力。批改作业要认真,订正要及时并及时批改订正。
5、课后辅导:重视优秀生的培养同时加强对学习困难学生的辅导工作。
6、加强学习方法指导:通过黑板报、校班会和升旗仪式等形式向学生开展学习方法指导,力求使学生学而得法。
7、加强教研组建设:教研组要认真研究本学科教学特点,制订切实可行的工作计划。认真落实教研组活动,坚持集体备课,认真分析学生现状,在备课活动中要对重点、难点进行剖析,找出解决问题的关键。研究教法,有的放矢,提高课堂效率。通过教学基本环节的进一步明晰,完善教师教学的基本素养,为名师的脱颖而出奠定基础。
(三)加强校本教研,为名师的培养搭台铺路
1、通过新教师培养,奠定师资基础
2、深入开展课标学习研讨
3、组织学科教研和教师论坛
4、加强现代化教学技术的学习和应用。
5、骨干教师发挥示范作用,带动教师素质的整体提高。
6、在教学实践基础上,认真反思,积极总结。
7、积极参加学案研究和课题研究。
(四)建立和健全梯级名师的培训体系。
建立一支有较大数量和较高质量的名师队伍,关键在培养。培养是基础,评选是手段,不能以评选代替培养。因此,要把建设名师队伍的工作重点放在培养上。要落实一系列培养措施,并逐步建立和健全名师的培养工作体系。
五、月工作安排:
九月份:
1、对教师进行新课标、新方法培训
2、以集体备课科学方法、步骤及意义为主题进行培训
十月份:
1、“三清”教学理念培训
2、多媒体课件制作
3、《新课程理念与教学策略》培训培训
十一月份:
1、校长做关于“如何打造高效课堂”业务讲座
2、创新能力培训 十二月份:
1、新课程理念下教学管理创新探讨 一月份:
1、优秀青年教师评选
2、优秀科研之星评选
3、业务考核总结