学年第二学期德育计划_德育养成学习学期计划

2020-02-29 工作计划下载本文

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27团中学2013-2014学年第一学期德育工作计划

一、指导思想:

依据我校2014年提出的‚做一个不简单的学校‛为工作目标。突出实现‚为每一位学生的终生幸福奠基‛ 的办学理念，以‚成功教育‛为核心的特点，坚持‚以人为本‛的教育思想。把培养学生具有幸福人生作为教育的终级目标，坚持‚面向全体学生‛；既注重教育对象的统一性，又注重教育对象的个性化发展，用‚每一位学生‛和‚成功教育‛理念的提法体现对学生人格的尊重。

三、工作目标:

‚成功教育‛是今后二十七团中学的德育主题活动。‚成功教育‛，对自已负责，对家人负责、对社会负责是‚成功教育‛的核心。德育工作不是靠说教和灌输来实现的，只有让学生在感知责任中才能学会担当，只有让学生在被爱中才能学会爱别人，德育处最终还是要成为一个‚不简单的德育处‛。

现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：教师主体：关注教师发展，抓好德育队伍建设。

1.帮助全体教师牢固树立‚以德育德、以爱育爱‛、‚学校德育工作一切为学生终身发展服务‛的理念，抓好德育班子建设，构建德育工作体系：

（1）选拔、任用班主任和年级组长，做好班主任及年级组长的培训工作。

（2）加强教师礼仪培训工作。

（3）培养教师在课堂内外德育意识的形成2.建章立制，建立科学合理的学生德育评价体系和班主任工作绩效评价体系。完善与班主任谈话制度和班主任工作考核制度。

学生主体：按年龄特点进行培养一二、三年级：以礼待人、延迟享乐四、五、六年级：诚实守信、学会沟通

七年级：勤奋自信、团队合作

八年级：求实向上

九年级：拼搏冲刺、调整心态

四、工作思路:

以‚成功教育‛为核心，关注学生成长、教师发展，以‚德育生活化，生活课题化‛为长期工作目标，以‚三成两行‛ 教育为主线，即在小学段开展让学生成人、成才、成功（即三成）及孝行、雅行（两

行）教育。将校园精神文化‚竹柳精神‛贯穿教师和学生的政治思想、行为规范、法制、安全、心理健康等教育工作。以‚两个主体‛为经线，以‚一礼两节三建设四创新‛为纬线开展工作。‚两个主体‛即：教师主体、学生主体。‚一礼两节三建设四创新‛即：一礼，礼仪教育；两节，文化艺术节，体育节；三建设，校园文化建设，班级组、年级组工作建设，书香校园建设；四创新，管理模式创新，育人途径创新，活动载体创新，升华成果创新。

（一）加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。

1、每周举行1次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平；特别加强年轻班主任的自培和他培工作；继续开展撰写教育故事活动。

2、落实班级常规工作，如班团队活动课、‚特长生‛培养、‚问题学生‛转化等。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求一学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

②有的放矢地建立‚特长生‛、‚问题学生‛的分类档案，加大优化力度，使优者更优；对‚问题学生‛，结合德育小课题‚让一个‘差生’变好的方法其实很简单‛，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。

③加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。

3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建德育处——年级组长——班级组长（班主任）——科任教师——学习组——师友组——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。

4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任、班级组员积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育，以‚竹柳‛为背景，营造积极向上的校园文化、年级组文化和班级组文化。

1、落实《中小学生日常行为规范》和《中小学学生一日常规》，使学生做到①诚信②自查③自律④监督，深入持久地抓好‚建设文明校园，告别不文明行为‛的活动。以争创‚文明班级‛、‚文明宿舍‛、‚校园之星‛、‚班级之星‛评比为载体，激发学生自我教育。

2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。

3、深化每月主题教育，使德育工作系列化、主题化。本学期要继续充分结合德育小课题‚做诚实守信的天河人‛主题教育，有方案、有总结。努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育小课题贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。

4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立‚让人们因我的存在而感到幸福‛的观念。

5、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。

6、宣传竹柳精神，将竹柳融入校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展‚卓越年级组‛‚班级是我美丽家园‛、‚共进步学习组‛‚班级之星‛评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。

7、注重对住宿生的管理，结合小课题‚住校生午餐时间‛，有方案、有总结，培养学生与人沟通能力。

（三）做实‚三成两行‛校本养成教育课程。

在现代教育、现代学校及新时期的要求下，结合我校‚为每一个学生终生幸福‛和‚成功教育‛办学理念思想变革和转型期的要求，在小学段开展让学生成人、成才、成功（即三成）及孝行、雅行（两行）教育，在活动中逐步形成自己的特色学校文化，即孝文化、雅文化。让学生成人，在于培养学生的善良之心、感恩之心、责任之心；让学生成才，在于让学生感受静雅之美；让学生成功，在于对学生充分恰当的激励。

（四）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任或班级组成员教师家访率要求达

20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定4月底召开一次家长会。小规模家长会年级组可以自行组织召开。

2、加强警校联系。本学期联合团司法所、派出所做好预防未成年人犯罪教育和安全教育。

(五)、第六届校园竹柳文化艺术节初步安排。

本届校园文化艺术节内容包括：艺术作品展和文艺汇演两大内容。

1、艺术作品的收集、评比在3-4月内结束，5月30日集中展示。

2、文艺汇演包括

（1）、六、七年级诗歌朗诵比赛，于‚五•四‛前结束，第一名于5月30日展示。

（2）、五年级歌伴舞比赛，开学后筹备，4月中旬少先队大队进行审查，5月中旬初赛，第一名于5月30日展示。

（3）、四年级课本剧比赛比赛，开学后筹备，4月中旬少先队大队进行审查，5月中旬初赛，第一名于5月30日展示。

（4）、一----三年级舞蹈或团体操比赛，开学后筹备，4月中旬少先队大队进行审查，5月中旬初赛查，前三名于5月30日展示。