24中学心理咨询工作计划_中学心理咨询工作计划

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二十四中学心理咨询室工作计划

我校的心理咨询教育工作刚刚起步，千头万绪，有许许多多的工作从零做起，面对现状，深感肩上的担子很重，但是我一定尽最大的努力做好。以完善学校心理咨询教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。为提高我校教学成绩做好服务。

一、工作重点

1、本学期必须努力将学校心理咨询室筹建起来，更好地取得学校有关领导的支持，建立健全基础资料，协助校领导做好全校的心理咨询和保健工作。

2、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。每月将不同的个案进行归类汇总，如有个人不能解决的来访学生，及时做好转介。

3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。

4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。

5、加强个人心理咨询基础知识的学习，由于我本人也刚刚开始着手做学校的心理咨询工作，没有经验，必须学习兄弟学校的经验，在校领导的支持下多出去取经学习，促进个人更快的成长，把我校的心理咨询工作做得更好。

二、具体工作

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别征得监护人的同意并转介到专业诊治部门。

2、针对学生心理发展的需要积极开展心理班会活动课

心理咨询室将从不同年级学生特点出发，以班级为单位，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理班会活动课，为同学们切实解决一些问题。让心理班会成为培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。本学期从以下三个方面开展工作：

（1）针对初一年级新生的适应学校生活的心理教育。

（2）针对初

二、初三年级学生开展青春期的心理教育。

（3）针对初四年级使用行为疗法，提高学习效率，根据不同时间段学生的心理状态，配合初四年级长、班主任做好学生心里的疏导，为我校的中考全面服务。

3、做好行为矫正工作

做好行为矫正工作，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，了解他们的心理困惑，取得本人同意适时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我形象，获得正常的发展。

4、积极做好心理健康档案工作

针对学生，积极作好学生心理健康档案工作，通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

5、营造积极、健康的心理健康教育环境

6、积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。以上是本学期心理咨询室制定的开展心理健康咨询工作的计划，疏漏和不合理之处，将根据学校的全面教学工作适时调整。具体情况必须在校领导老师的指导下不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，一定会将二十四中学建设得更家美好。