抓契机重创新强管理树品牌计划_媒介品牌创新管理

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抓契机

重创新

强管理

树品牌

----------农建小学2007年秋季学期学校工作计划

以邓小平理论、三个代表的重要思想为指导，以“让每个人健康

快乐

幸福成长”的办学思想，在 确保稳定与安全前提的情况下，以“做实

做新

做强”为原则，不断抓住机遇，强化学校各项工作管理，牢固树立品牌意识，彰显学校教育本色。

一

工作目标：

1、加强队伍建设。不断形成一支求真务实、勤政敬业、主动高效的“创新型”学校管理队伍和一个师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学习型”教师群体。

2、抓实常规管理。着力打造平安、文明、洁净、和谐的校园环境。以争创沙洋县文明单位为目标，强化学校日常管理工作。

3、加强教学管理。认真做好每月的教育质量调研与指导工作。使学生全面发展、素质优良、创新精神和实践能力有一定的发展。学校的教育教学质量进一步提升。

4、注重德育实效。不断加强学生课外阅读能力培养，丰富课外阅读知识；深化《论语》教育的研究；加强“小卫士”的评比与管理工作，使我们的学生文明、自信、健康、活泼、彬彬有礼。

5、开展好课余兴趣活动。充分利用学校现有教育教学资源，努力挖掘学生潜力，发展学生兴趣特长，促进学生全面发展。

6、做好教育科研。扎实做好校本课程的建设工作和课程改革的推进工作，以问题研究和叙事研究为突破口，扎实开好校本教研工作。

7、继续抓实抓好贫困生、留守生、单亲生的关爱亲情工作,让家长放心、学生开心.8、强化幼教管理.狠抓幼师业务素质培训与提高和幼教环境的改善，提高幼教办学水平。

9．强化安全管理，确保无一安全事故。积极开展“阳光体育锻炼”活动，提高学生身体素质。

10．强化服务理念，继续创办“人民满意的教育”,提升学校办学水平.11、办好家长学校，提高家长素质，创建三位一体的和谐校园。二

具体工作措施：

（一）以学习为抓手，着力打造素质优良的教师群体。

1、抓好教师的政治理论学习，不断提升教师的政治素养与理论水平。本学期要充分安排好每周一的学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。做到依法执教、文明从教、科学施教。

2、抓实教师的专业知识理论与新课程理念的学习。新一轮课程改革，强烈要求每位教师必须切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。本学期我们要求教师读一本教育专著，每月一次学习交流,每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章。与此同时，写好相关的学习笔记与读书心得。教导处要主动做好教师阅读书目与文章的推荐工作、指导工作，做好每月的检查交流工作。通过不断的学习与实践使全体教师树立全新的教学观、教育观、人才观和质量观，争做学习型和研究型教师。

3、抓实教师的师德师风与职业道德建设。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，学习英雄教师殷雪梅的感人事迹，学习身边的先进模范人物，以心育人。大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。在校园内，倡导顾大局、讲奉献、讲团结协作、讲敬业创新的精神。日常工作中，时时处处以教师职业道德“八不准”自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心。

（二）以课堂为主阵地，进一步提高教育教学质量。

1、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程。

2、加强对常态课的检查、指导与管理。提倡听随堂课,鼓励同事间的教学相长。所有领导都必须完成一定量（每周1—2节）的听课任务，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、交流、提高的目的。

3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。各教研组必须制订出相关的计划，每月应安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。

4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，并力争优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。

5、加强教学管理，落实“教学五认真”，优化教学行为。向“管理”要质量，向“常规”要质量，向“认真”要质量.6.加强教研工作的领导与指导工作。一是加强学习，培养教研骨干。二是开展课堂叙事研究与教学问题研究，务实开展校本研究活动。

（三）以养成教育为重点，提高学生的思想道德素养，形成良好的文明行为习惯。

1、以德育工作的实效性为目标，坚持把德育工作放在学校工作的首位。注重德育的常规管理，注重把思想道德教育贯穿到整个教学过程中，渗透于学校日常管理中，见之于每个教师的一言一行中，确立事事体现着德育，处处蕴涵着德育，人人都是德育工作者的观念。

2、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育。要扎扎实实学习、宣传、落实《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》等，加强学生的行为习惯教育。其次是在学生中广泛开展各种“小卫士”评比活动，通过星级方式升级，最后评比校园之星，以奖励图书的形式激励学生全方位的发展，激发学生各方面素质综合发展。

3、以少先队活动为立足点，不断丰富和拓展德育工作的途径与方法。学校各中队要认真按大队部的要求，组织做好常规性的教育活动，讲究活动的效果。学校也将重点组织好课外阅读研究与《论语》的背诵扩大活动影响，充实活动内涵，丰富学生生活，寓教育于活动之中。

4、架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能，适时召开学生家长会，加强家校联系。

5、加强学校德育工作队伍建设，尤其是班主任教师的培训与管理，建立相关的学习培训制度，提高班主任工作的科学性与艺术性。加强德育的科研工作，举办好1—2次的班级管理研讨会。

6、继续深入开展爱心工程。进一步做好贫困生、特殊生的帮助指导工作，使社会弱势群体中的适龄儿童、少年受教育的权利受到保障，提高学校教育的社会公信度。

7、办好家长学校，认真组织好家长培训工作，切实把工作落到实处，促进家长整体素质的提高，为学校的教育发展奠定坚实的基础。

(四）以强化幼教管理为重心,走幼教特色之路。

1、努力改善幼教办学条件。一是增添教学设施。学期初学校将拿出一定资金添置幼儿玩具，同时还购一些辅助的教学工具，让幼儿在愉悦中快乐成长与学习。二是改善教学环境。倚据校情，学校将安排五名教师作为专任教师，担任幼儿教学工作。

2、加强幼师的素质与能力培养。首先是内部互学。专职教师中有专业教师3人，以她们为龙头，大力开展听、评课活动，提高教学素质。其次是轮换组织教师到周边学校参观学习，拓宽教师视野。再就是抓住一切县域外学习之机会，提高综合素质。

3、加强内部管理。首先是强化一日常规管理。由教导处结合学校实际制定出符合本校的幼儿教学常规和课堂一日常规，规范管理流程。二是建立健全组织。在幼儿园设立专职负责人，每月向学校汇报一次工作。三是健全考评和奖励机制。每学期根据细则对每位教师考评，并根据结果给与奖励。

(五)以抓实安全工作和学校环境为目标,强化后勤服务功能。

1、进一步加强师生的安全意识。一是利用升旗、班（队）会以及各种集会进行安全知识讲座，让安全意识牢树师生心中。二是大力开展安全知识竞赛。三是在师生中经常开展行为自查、互查活动，形成人人争当“安全员”的良好局面。

2、进一步强化职能管理。一是学校层面经常进行安全排查，一经发现问题迅速解决；其次是全方位划分安全责任区，时时、处处都有教师看管。二是在全校开展争做“安全小卫士”活动。三是制定安全责任状和责任追究制度。

3、加强食堂管理。在充分保证安全卫生的情况下，对学生进行营养配餐，让学生吃饱吃好。其次后勤处经常到食堂检查督促工作，并及时收集师生及家长的意见，不断改善环境及伙食。

4、进一步争取局和政府的支持，大力改善学校环境。为了让学生有一个良好的学习和生活环境，学校将排除万难，争取局的大力支持，协调好社区之间的关系，将学校前方的一块空地征用，修建运动场和篮球场。

三

领导分工

姓名

职务

具体工作 黄金俊

校长

学校全面工作 金宋成宋宏俊

万圣苍

教导主任

政教主任

后勤主任

教学、教研工作 学校日常工作

政教、工会工作

后勤、安全、财务工作

二00七年八月二十八日