英语第二课堂计划_第二课堂英语活动计划

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八年级英语第二课堂计划

在新理念，新课标，新教材，大力实施素质教育的背景下；在授课内容增加，课时减少，升学压力不减的情况下，在正常的教学过程中，有些知识在课堂上很难讲得全面。因此合理开展第二课堂尤为重要，同时第二课堂也是第一的延续。我在以下一些方面进行尝试。

一、安排与组织的周密性

第二课堂不同于第一课堂，它不是一种统一的规范的教学活动，而是课外活动。如果安排不周，或组织不好，就会得不偿失。因此，必须认真组织。可采取以下方式： 1）、自愿参与，分成若干小组； 2）、有相对固定的活动场所；

3）、有辅导人员和小组的组长，负责具体的活动内容。

二、活动形式的多样性

课外活动的目的是激发学生的学习兴趣，为了扩大知识面，掌握课堂以外的其他知识，提高学生的各种能力，于是第二课堂应举办得生动、活泼、丰富多样。1．

成立快乐英语俱乐部

在老师的指导下成立快乐英语俱乐部，建立参与者自己的组织，有学生自己产生的领导机构，负责一切俱乐部的活动。同时这也是对学生组织能力，领导能力，协调能力的一种培养。在俱乐部中创办自己的手抄报如《快乐外语报》，由成员轮流定期负责编写，再由指导教师审定后向全体学生推荐。2．

举办英语角

因为外语的学习不仅仅局限于课堂，要想学好外语需要随时随地学。把课堂上学到的知识在课外，实际交际，实际情景中来应用。只有应用，才能掌握。学以致用，不应用不能够掌握扎实，也不能够长久。在外语角，学生们可以互相交流学习感想，解决疑问，训练听力口语。取长补短，互相促进，共同提高。

3．确立英语日

外语的学习的一大障碍是缺少语境，如何设立语境，为外语学习创造一个良好的环境尤为重要。规定一周的某一天为外语日，在这一天学生之间，师生之间无论干什么开口必须说英语。这样学生在日常活动中不知不觉学习外语，应用外语，把学习从课上延伸到课外，为学习赢得了充分的时间。

总之，通过开展第二课堂，大大提高了学生学习英语的积极性，极大地推动了第一课堂的正常教学，教学相长，效果非常显著。

党利娜

2017年2月10日