规范办学行为自查整改计划_规范办学行为自查

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规范办学行为自查整改计划

为认真落实河南省《规范中小学办学行为的通知》，根据上级文件要求，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平。我校在9月12日组织全体教职工学习了有关文件和《中学教师职业道德规范》，积极开展了减轻学生课业负担，规范办学行为活动。现将我校规范办学行为自查整改工作汇报如下：

一、严格控制学生到校和在校时间

每周上课5天。学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，严格执行节假日放假通知，不占用学生课余、晚上、双休日和节假日时间，不安排学生集体补课。保证学生每天不少于9小时的睡眠时间。

1、严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间和学习时间，2、严格控制学生放学时间。严格按照放学时间放学，放学时间一到，学校督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补课活动。

3、禁止在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进行文化补习。

二、进一步严格控制学生作业总量。

1、严格控制作业时间。每天不得超过90分钟 2.、切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励各班分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3、严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

4、规范作业管理。要加强对各科作业布置的协调管理，严格控制每日各学科家庭作业总量，并在学生家长的配合下，按时完成所布置对作业。

三、进一步严格执行课程计划。

按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

四、进一步加强考试管理，积极推进评价制度改革 严格控制各学段的考试方式、科目和次数，改革教育评价制度。每学期在期中、末各进行一次学科考试。我校结合课程改革，建立、健全学生综合素质评价体系，不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不按考试成绩给班级、教师和学生排列名次。争取体现以学生发展为本，改变仅凭考试成绩给学校、教师、学生下结论的做法，注重过程评价，提倡弹性评价。

五、进一步严格控制教辅用书征订

我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。我校还要严格要求教师不向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

六、进一步强化管理。

1、明确责任。校长作为第一责任人，认真贯彻、严格执行省、市各级教育行政部门关于规范办学有关规定，对本校工作认真部署、严格检查、抓好落实。把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容。建立领导责任制和责任追究制。学校要和教师签订责任书。

2、加强宣传。通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关规范办学的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解规范办学的内容，理解支持“规范办学工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对规范办学的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

3、加大违规责任追究力度。我校还要加大检查督促力度，定期或不定期对班级情况进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即予通报批评，并作出如下处理：利用双休日、节假日、寒暑假组织学生违规补课的，教师综合评估实行一票否决制，取消教师当年评优资格；随意增减课程科目、课时的；虚开科目、课时不能上足的，在教师评估总分中扣2分；考试排名次的，发现一次，教师评估时，在总分中扣1分；要求学生提前到校，放学后组织学生集体自习、或补课，中午组织学生集体自习的，发现一次，教师评估时，在总分中扣1分；随意提前结束教学进度的，一经发现，相关考评得0分。

有关学校建立校医室的问题，我们目前不具备相关条件，现在我们正与有关部门联系，等待解决。目前，各班班主任兼任保健教师。

通过认真学习和自查整改，提高了大家的思想觉悟，增强了广大教师爱岗敬业的意识，从而也更进一步规范了我校的办学行为和在职教师的教学行为。