劳动实践工作计划_劳动实践场所工作计划

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劳动实践基地活动计划

2012—2013第二学期

张家庄小学

四三班

劳动实践基地活动计划

2012—2013第二学期

劳动是最能怡情养性，最能锻炼身心健康发展的途径。我国某些学者把现代学生喻为“八九点钟的太阳”，而他们是我国未来发展的建设者。因而，我们必须从现在抓起，把他们培养成为有益我国发展的栋梁，劳动是最能培养一个人有良好品格的一种方法之一。因此，我 们必需对学生进行劳动教育。

劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容。劳动教育是教育教学的一个重要组成部分。开设劳动课是向中学生有计划地进行劳动教育的主要途径，它对于培养学生热爱劳动、学会劳动，在 德、智、体诸方面和谐发展具有重要意义。

通过本学期的学习，教育学生初步的劳动知识和劳动技能，从小培养他们的劳动兴趣、及劳动意识，从而促进学生的健康发展，为日 后建设祖国作准备。

为了更好地完成劳动科教学任务，拟定以下几项教学措施：

一、各班级要制定劳动教学计划，备好劳动教学教案，上好劳动 课，使教学上有目的、有计划进行。

二、根据学生的年龄特点和接受能力，按照不同年级的教学要求 确立教学目标进行教学。

三、教学实践结合使学生在学中掌握理论，在实践中获得技能。例如，带学生到学校基地种菜、除草、施肥等劳动实践。

四、实现家、校结合，促使学生在多方面获取知识、实践掌握劳 动技能。

五、各小组互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会洗碗、扫地、洗衣服、做饭等劳动。

六、注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。结合学校兴趣小组活动，组织学生学习 多种实践活动的知识和技能，使学生对劳动产生兴趣。