五年级劳动实践活动计划_劳动实践活动计划

2020-02-29 工作计划下载本文

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蒲河九年制学校2009～2010年度

五年级劳动实践基地活动计划

学校开展社会实践活动是教书育人和学生成长过程中不可缺少的重要环节，是提高学生自身素质、充分发挥知识技能优势、服务社会的重要渠道，是第一课堂教育的有效延伸。

一、目的意义：

为了加强本校学生的素质教育，培养学生爱科学、爱劳动的习惯，提高环境教育意识，使全校学生热爱劳动，热爱生活和热爱大自然的感情，成为德智体美劳全面发展的新一代。

二、基地基本情况：

我校是一所地处农村的九年制学校，占地面积8000余平方米，建筑面积4116平方米，现有学生419人，分12个教学班。学校共有教职工52人。2010年“双高普九”验收中，通过师生共同努力共建后山20亩励志学苑一座，并且将此分拨给各班，作为自己本班的劳动实践基地。

三、实践计划：

我校德育处、团委、少先队将校内后山实践基地绿化带划分给全校九个班级，作为各班的劳动实践基地。学校每学期分期、分批到（基地）参

观学习和进行劳动实践。各班充分利用班、队会时间和课余时间有目的、有计划的在校内劳动实践基地进行劳动实践活动。各班组织学生在本班的劳动实践基地种花、种菜、锄草、施肥。进行劳动实践，并写出各项劳动实践情况的心得体会，体验日记等。每次组织要有具体关于安全分工的安排。各年级互相结合，有组织地对学生进行自我服务劳动、家务劳动、简单生产劳动、公益劳动等教育，让学生在家学会一份家务劳动。过程中注意知识性和趣味性相结合，培养学生的劳动兴趣，使学生学到一定的劳动知识和技能。作为农村学校，五年级的学生平时在家干一些力所能及的劳动，对农活比较熟悉，但是真正干起来还是缺乏相关劳动技能，因此每年度各班都会安排符合其年龄特点的劳动任务使他们在得到锻炼的同时学到真正的劳动技能。

本年度五年级拟开展两次大型劳动活动，分为上下两学期进行，第一次定于2009年10月份，那时正是树林树木落叶的季节，此次劳动实践活动为定期清理板栗园，在学校后山有一块较为平坦五十米见方的林子，林子里整齐的种满了板栗树，目前有十公分粗。长年累月下来，林子里板栗树落叶堆积，杂草丛生，排水沟堵塞，本次劳动任务是清理板栗园堆积落叶；疏通板栗园沟渠；正值秋冬季节，清理板栗园杂草和杂树。

本年度第二次活动预定为2010年四月份，主要是在去年清理的基础上给板栗园板栗树浇水施肥，四月份正是板栗树开花的季节，此时浇水施肥能大大提高板栗树的授粉率，从而提高产量。另外，此次活动可与劳动实践课相结合，在劳动实践课上学习关于板栗树的生长知识，浇水施肥的一些技巧，从而达到理论为之用，实践检验真理，在自己动手劳动中学到经验和知识。

四、实践安排：

（1）劳动动员阶段

通过主题班会进行爱劳动教育、通过学校的劳技课进行相关劳动技能的培养和劳动过程中的安全隐患，趁早防范。同时明白劳动任务，时间规划，人员分派。在此过程中充分锻炼班干部的组织协调能力。

（2）劳动工具准备阶段

离家近回家吃饭的同学自行准备必要的镰刀、锄头、手套等劳动用具。住宿的同学准备好盆子、火钳、扫帚。

（3）劳动实施阶段

确定劳动时间，班主任向学校领导汇报，征得同意后方可开展劳动实践活动。本次劳动主要任务：清除板栗园的杂草、杂书；扫除林子下的落叶；疏通排水沟，必要时对水沟进行修葺；适当对板栗树浇水，施肥。本次劳动共分十组，每组负责五棵板栗树，每组一名组长，负责人员安排、劳动安全等事项。

（4）劳动总结阶段

劳动结束后，在班主任、班干部的带领下集体讨论，请小组间进行经验交流，抒发劳动心得和体会，向老师汇报详细的记录。（在学生交流的过程中，教师要引导学生比一比，看看哪组的记录最完整详细，激发学生之间的互评，使学生在交流的过程中接纳别人较好的方法）并以总结形式反映出来。

五、注意事项

1.各组组上负责安排该组成员具体劳动任务，统一协调规划，确保高效、高质量的完成劳动任务；组员必须服从组长调配。

2.组长与班主任保持联系，时刻注意该组成员的安全，遇到紧急情况及时向老师反映。