大三班第一学期班级计划_大三班上学期班级计划

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大三班2009年下半年班级计划

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况，落实幼儿园保教工作计划，充分利用各种资源进一步对幼儿实施全面发展的素质教育，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

一、班级情况分析

本班现有孩子44人，男孩24人，女孩20人，本学期，有1位幼儿由于家庭原因转学，另有2位插班生。其中，谢盛哲经过一年大班的学习，各方面表现相对较好。通过两年来师生的共同努力，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯。幼儿的生活自理能力和劳动能力有了明显的提高，有较强的集体荣誉感，合作意识逐步增强，还能积极参加多种体育活动。在“主题活动” 融于幼儿的一日活动中后，孩子们对学习的兴趣变得越来越浓厚，学得越来越主动，使得孩子们在宽松、愉快的氛围中尽情的自由发展，思维更活跃，接受能力更强，更富有个性。同时，还形成了诚实、友爱、活泼，学会了关心集体，帮助他人，讲文明，讲礼貌的班风。从整体上看，我班的孩子身体状况比较好，大多数的孩子体质比较好，在午餐和吃点心上班上孩子几乎都不挑食。但在其他方面还存在着个体的差异，特别是在语言表达能力上，多数孩子能运用普通话大胆的、有礼貌的与同伴和老师进行交流，而且乐意在集体中发言。还有就是在操作能力上层次不一，差距比较大，在本学期中我们将针对班上的一些薄弱方面进行教学安排上的调整，以及更多的关注能力较弱的孩子。要与家长及时沟通联络，保持家园一致，以达到共同进步的效果。

二、班级工作管理：

以>为依据，班级两位教师及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做到保教结合、坚持学习理论知识,做到实践与理论相结合,对教学观念进一步提高认识,更好地应用于教育教学之中促进幼儿在的发展。

三、教育工作：

健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。

5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，6、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。

语言领域：

1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。

2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。

3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、继续进行早期阅读的教学，学会看图书。并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

5、为了让幼儿顺利的进入小学学习，本班开展拼音教学。

社会领域：

1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。

2、体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。

4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。

5、了解家乡、祖国著名的自然景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

6、初步了解小学的生活，产生入学愿望。

科学领域

1、对周围事物现象感兴趣，有好奇心。

2、能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑。

3、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果。

4、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。

5、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验。

2、能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢想象、创作活动，有独立制作能力。

3、能用自然、好听地声音较完整地表现歌曲。学习多种演唱形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。

四、保育工作：

安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全。“保教结合”即幼儿园的保育和教育是相结合的，甚至保育要重于教育，只有健康的孩子才有可能成为发展的孩子。我们将明确教师和保育员在保育工作中的职责，分工合作，共同做好保育工作。具体设想如下：

1、积极做好班级卫生工作。生活在一个干净、舒适的环境中才能更好的游戏和学习，本学期中我们只有半个保育员，我们教师应积极做好环境卫生工作。

2、做好各项消毒工作和记录。教师应定时定量的作好消毒工作并及时进行记录。同时注意防止幼儿接触紫外线灯照射，各项做好安全工作。

3、做好午餐、午睡的管理工作。幼儿园统一的饭菜并不是适合每个孩子的胃口，教师应努力培养幼儿不挑食、保持桌面、地面的清洁及爱惜粮食的好习惯。同时 午睡管理中做到经常检查，帮幼儿做好防暑降温及保暖工作。培养幼儿自己穿脱衣物的能力，同时能安静午睡。特别是冬天午睡，教师注意幼儿保暖工作，午睡时，教师要经常检查，对于踢被幼儿，教师应及时给他盖好被子，以防感冒，对于已感冒的幼儿，午睡时应作好与别的幼儿隔离午睡，以防交错传染。

4、关注每一个孩子，增强幼儿体质。体质较弱的幼儿多观察，及时提醒他们增减衣物，鼓励他们积极参加体育活动，增强体质。鼓励肥胖、个子矮小的幼儿多加强户外锻炼，增强身体素质。继续开展“愉快进餐”活动，提高幼儿的睡眠质量。

5、根据季节的更变,及时和配合,增减的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。

五、家长工作：

1、通过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致。

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。

4、继续组建“大三班家长委员会”，委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。

5、邀请家长参与各种形式的“亲子活动”。

6、发动家长积极参加家长学校的学习，进一步提高家长的综合素质。

7、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源提供，商议活动方案等。

8、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

六、班级特色：

对本班幼儿的整体发展，开展特色 ——培养幼儿的责任心。责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质。尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们

将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。

七：月工作重点：

九月

1、对新生进行家访。

2、建立班级的各项常规；坚持每天户外活动前对幼儿进行安全提醒，提高幼儿的安全意识。

3、编排课间操，让幼儿学做新操。

4、召开家长会，介绍本学期的重点及配合的方面。

5、“国庆歌咏会”。

十月

1、班级区域的创设。

2、组织幼儿学习跳绳。

3、开展“重阳节”活动，培养幼儿尊敬老人的情感。

4、注重幼儿成长档案资料收集。

十一月

1、家长开放日。

2、继续开展主题活动。

3、加强幼儿握笔姿势的辅导工作。

4、“热爱家乡”秋游活动

十二月

1、开展迎新年活动，“欢迎元旦”化妆舞会

2、整理主题活动的资料、交流经验心得。

一月

1、幼儿测查身高、体重。

2、家长问卷调查。

3、作好学期末的各项收尾工作。

以上是本学期的班务计划。我们两位老师将以饱满的精神，积极地投入到工

作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。