小班工作计划_小班工作计划免费
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小班工作计划
时间过得真快，新的学期又来了。我班幼儿是 第一次离开家来到幼儿园，对幼儿来说是一次很大的转变幼儿因环境陌生得不到家人的 保护而紧张、恐怕、哭闹„„本班有部分幼儿的家长用方言与幼儿交谈，导致幼儿的爱讲普通话。还有部分幼儿跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，根据我班现况已做出班级工作计划如下：
一、以健康安全为核心,认真细致的做好保教工作。
1、首先让幼儿认识老师和班级老师要用亲切的态度对待每位幼儿，多鼓励多爱抚每位幼儿，帮助幼儿尽快地熟悉幼儿园活动区吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园。
2、制定主题活动实施各项计划安排有趣的活动来转移幼儿的不安情绪。注意观察每位幼儿让他（她）们适应生活。感到集体生活的快乐。
3、教师保育员共同探讨怎样让幼儿能得到全面性的发展。照顾幼儿的每日活动关注幼儿的成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿还小生活上需要老师的照顾、帮助和指导如：每日饭前老师要介绍食谱名称，引起幼儿的食欲，教幼儿正确使用小勺并能独立进餐。入厕：教师指导帮助幼儿按顺序洗手。让幼儿主动向老师告之大小便并记录情况。午休：提醒幼儿大小便纠正幼儿睡眠中的不良习惯，帮幼儿盖好被子。
4、保证幼儿的安全对幼儿进行安全教育。在幼儿的一日生活中，教师随时清点人数让每位幼儿在教师的视线内。随时检查幼儿的随身是否携带危险物品（刀、钉子等）要求幼儿不能带零食不穿拖鞋上 幼儿园。开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，以次鼓励幼儿上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，并遵守游戏规则。
5、每日早操组织幼儿参观中大班做操，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴。
1、让图片生情，让墙壁说话 通过各种图片、图形，让孩子在无形的规则中，养成良好的行为习惯。
2、五大领域相互渗透，有机结合。在认真学习了“1+X”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯通的。因此，在教学中，教师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联系，即掌握知识的前后衔接，同时也要清楚知识的纵向联系，即各学科之间的相互联系。将知识织成一个完整、严密的知识体系
三、家长工作
1.首先加强我们与家长之间的沟通，我班是新生在家长工作方面要做的尤为细致，常给家长打电话让家长知道幼儿在园的一些情况。并做好家访。
2.新生入园时认真填写入园前调查表，记好幼儿的的每日进步与差异。
3.在与家长交谈中让家长了解每位幼儿的情况，有必要请家长参与幼儿的活动让家长能更进一步了解幼儿。
4.对当天缺席的幼儿做好登记，多关心。
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