孙陶中学工作计划_高级中学工作计划
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孙陶中学2012年工作谋划
一、指导思想
在上级主管部门的领导下，全面贯彻教育方针，抓实推进素质教育，突出精细管理，按照“抓实基础、打造高效课堂、创新发展”的工作思路，全面提高教育教学质量，创人民满意的学校。
二、目标任务
（一）、继续加强学校领导班子建设、教师队伍建设。为教师的成长创造条件，促进教师的专业发展，不断提高队伍的整体素质。完善竞争激励机制，形成良好的校风，促进教育教学水平的进一步提高。改进和深化学校教育教学奖惩办法，激发广大教师的积极性、主动性、创造性，特别是要发挥好班子队伍和党员队伍的引领示范作用。围绕优质队伍打造，我们重点落实三个“强化”。一是强化学习转变观念。二是强化专业引领。启动“名师工程”，进一步打造“名师团队”，激发教师职业自豪感；构建教师展示平台，促进教师专业化发展。三是强化师德师风建设。一方面从正面树立典型，广泛开展师德教育活动。另一方面强化监督约束机制，结合规范办学行为要求，修订学校规章制度，尝试开展家长评价教师制，逐步规范教师行为。四是强化激励机制。突出以业绩为主导的激励型绩效工资发放，激发内部积极性，努力构建活力校园。
（二）、进一步搞好学校的高效课堂建设、全面提高教学质量。学校牢固树立质量立校的原则，遵循学生发展的规律，构建高效课堂，向45分钟要质量，狠抓课堂教学效果的提高。要做到：
首先，要与时俱进，拓展高效课堂建设渠道，丰富工作活动内容，进一步提高高效课堂建设质量；另一方面，要立足实际，及时分析总结高效课堂建设过程中出现与存在的问题，进行“补缺、纠偏”工作，改变工作中“不到位”“越位”甚至“错位”的现象。具体要抓好以下几项重点工作：要加快做好构建高效课堂活动的组织规划工作。作为一把手工程来抓、一项综合工程来设计，学校要有主导意见，实现学科高效课堂构建的“百花齐放”，减少降低学科构建过程中的随意性与盲目性。
其次、要进一步优化学科课堂教学模式，充实内容，提高科学性、可操作性。努力建立起新授课、复习课、讲评课、实验课、等适合不同教学任务的教学模式，保障各项教学任务取得最大的成效。要积极利用网络技术，提高学案编写质量与效率。
再次、加大典型发现、培育和推广工作力度，发挥好典型的带动和辐射作用，促进整体水平的提升。对于在高效课堂建设中表现突出、成效显著的教师要及时给予宣传、表彰，对他们的先进经验和成果及时予以总结和推广；要充分发挥名师和学科带头人的专业引领和示范带头作用，给他们分任务、加担子，承担起研究实践高效课堂建设的重任，促进我校教师队伍素质的整体提升。在典型的培育方面要加强交流，坚持“走出去”和“请进来”，吸收与借鉴外地经验，不断总结引进新的理念。但是要杜绝照抄照搬。必须结合自己实际，为我所用，创出具有自己鲜明特色的典型经验。
（三）、落实教学常规措施、努力做好教科研工作。
①加强教学“五认真”管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。各教师要抓好学生 “学习五认真”的管理，进一步加强学生良好学习习惯的养成教育。②加强教研组、建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。③通过调研促使广大教师进一步领悟课标精神，明确学科要求，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。④加强教学设施设备的管理。加强图书室、阅览室、实验室、网络教室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。电教设备、各室的使用要做好记载，使用率要达到相关要求。
（四）、继续抓好学生的养成教育工作。我校以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为具体目标，从学习、生活、礼仪等方面，多形式、多途径地实施养成教育。我们要坚持不懈做好以下几方面的工作：
1、发挥课堂教学优势，进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。
（1）、充分利用国旗下讲话、班会、课间操等阵地，加强学生文明礼貌、安全、卫生等常规教育宣传。
（2）、把行为规范教育贯穿在各学课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参与德育管理。通过召开班主任会议，明确教育主题，安排工作，提醒班主任应注意的问题，突出重点，明确目的。
2、组织各种班级活动，落实“行”的要求。积极开展有益的班级活动，教育学生从现在做起，把今天和明天挂起钩来，从我做起，把理论和实践挂起钩来；从小事做起，把平凡和伟大挂起钩来。
（1）、通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。
（2）、坚持周一下午校班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。
（3）、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用，加强校园环境建设，办好校园广播站，及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。办好学校宣传栏、各班板报和四个“栏”宣传阵地，真正让每一面墙壁说话，让一草一木都能育人。
3、开辟社会教育途径，突出“情”的培养。通过正面的家庭、社会教育，使学生自觉接受来自社会各方面的正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。
（1）、通过家长学校、家长会、家访等多种形式，使家长充分了解孩子在校的学习和表现，并配合学校进行教育。
（2）、组织学生参加社会上有益的义务劳动，提高队员的社会服务意识与实践能力。
4、平时加强检查督促，强化“意”的训练。制订各项制度对学生加以约束，定期组织检查评比，建立健全监督监督岗，强化学生的道德意识，培养学生坚定的道德意志。
（五）、落实好师生的“双爱好”活动
1、体育方面：抓好体育课堂教学，注意培养学生体育兴趣爱好。开展好体育活动和社团活动。
一是充分利用体育教学、大课间活动、一小时课外体育锻炼，开展有计划、有目的、有针对性的体育技能培训，倡导选择球类、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢
毽、健身操等学生喜闻乐见的体育项目，使每名学生至少都有一项体育爱好，逐步形成特色。
二是开好运动会，办好体育竞赛。
三是落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。
2、艺术技能方面。抓好艺术课堂教学，注意培养学生艺术兴趣爱好。开展好艺术活动和社团活动。
一要积极实施国家艺术课程标准，全面完成艺术教学任务。抓好音乐、美术课堂教学，和学生课外活动小组，培养学生艺术兴趣爱好。
二要因地制宜，充分利用校内外艺术教育资源，采取灵活多样的办法，发展传统艺术特色项目。
三是根据学校实际和教师特长，选择舞蹈、书法、绘画、手工制作等具有民族特色的艺术项目，发挥其投入少、易操作、见效快的功效，吸引更多的学生参与艺术教育活动，确保每名学生至少都有一项艺术爱好。
3、找准结合点和展示点，将双爱好活动和学校艺术节、运动会、社团活动相结合，以社团活动为日常活动，培养学生爱好特长。以艺术节和运动会为展示点，充分展示学生双爱好成果。
（六）、加强安全教育，确保学校的工作稳定。
安全工作是一项常抓不懈的工作，我们要做到时时将安全，事事将安全，及时消除一切安全隐患，实行层层签定目标，责任落实到人，让“一失万无”的观念牢牢扎根于每位教职工心中。杜绝各类意外事件的发生，抓好预防和减少违法犯罪工作。
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