大二班班务工作计划_大二班班务工作计划

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大二班班务工作计划

2011年3月——2011年6月

执笔：李亚婷

本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期,也是很关键的一学期。再过几个月,他们将离开幼儿园，进入小学学习和生活，如何使他们尽快适应顺利过渡，充满自信地走进小学的课堂，是本学期的工作重点。另外，本学期将举行大型的六一庆祝活动，本班是全园的艺术班，做好幼小衔接的同时，在六一活动中展示艺术班的风采也是本学期的重点之一，下面将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、情况分析

这学期本班幼儿50名，其中艺术团成员：35名，由于上学期担任本班的舞蹈教师所以和艺术班的幼儿比较熟悉。经过上个学期的学习，这部分幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，由于大多数为女孩子，所以这部分孩子的常规习惯比较好，在体能、语言表达、社会交往、表现力等方面较为突出。剩下15名幼儿均为男孩。通过与冯老师交流，初步了解到，这部分孩子，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，但这部分孩子存在较明显的个体差异，特别在常规方面，有3-4名幼儿，自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期本班老师也有较大变动。由4位老师（李莉、冯玥、郭茜和我）组成新的搭档，其中除了冯老师曾经是原大二班老师，对孩子比较了解以外，我和李老师、郭老师对现在大二班的孩子来说都是“新老师”，及时观察和分析新集体成员，是我们要做的首要任务。所以，我们要尽快地观察了解孩子们的情况，积极思考在这个新集体中，如何尽快地培养幼儿生活学习的良好常规，如何尽可能地开展各种丰富有趣的活动来促进他们全面的进步和成长。另一方面，老师们要多交流沟通，由于郭茜老师是才毕业的新老师，对幼儿一日生活活动的组织和该年龄段幼儿的年龄特点还不是很熟悉，班级的其它成员都要帮助和指导新教师更好的完成工作。针对班级事务和幼儿情况要做出统一的、合理的、富有教育智慧的应对，李莉老师是我们这个团队的“老教师”有丰富的工作经验，在生活保育方面要多和李老师交流沟通，制定适合本班幼儿的保育方案，促进班级工作更好的开展。

二、工作目标及措施

1、身体发展方面

教师组织幼儿，积极开展各类体育活动，幼儿能有精神按节奏进行灵活、协调、快速地跳跃、钻爬、攀登活动；保证每日操节活动中走、跑、跳的姿势及全身动作的速度和力量；在春夏季锻炼中，组织幼儿学习踢毽和颠球的技能技巧；艺术班注重培养幼儿身体的柔韧性，肌肉控制能力和动作的协调性。养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识；养成个人爱清洁、讲卫生的好习惯。

2、重视课程的深入和均衡发展，适当补充和丰富幼儿感兴趣的学习内容.具体措施如下：合理运用和整合教材资源。本期所选的配套课程有《幼儿园活动整合课程》、《情景互动式数学课程》《奥尔夫音乐课程》。根据本班幼儿的特点，深入开展丰富的学习活动。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿学前阅读、学前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。如：在语言学习方面会有适当的汉字学习；增加幼儿听、说、读、写的机会。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，进行生成教育活动；鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过各种活动和游戏得到满足。

3、充分利用环境、游戏的影响来辅助教学和发展幼儿社会能力。

创设便于儿童参与和操作的有效环境。这学期，我们在活动室墙面布置和区角创设方面更重视幼儿的游戏性和参与性，创设真正属于孩子的环境。尽可能让孩子在活动室里自由，充分地游戏。为幼儿提供参与活动的场地、空间和材料。比如，创设的美术区的儿童作品展示墙，吸引幼儿关注和分享自己和他人的美术作品，拓展想像力；表演区；有效的利用教室的空间，让幼儿能够在不影响别人的情况下，愉快进行的表演游戏。创游游戏中将幼儿的生活经验与游戏相结合，在游戏中我们开设“迪斯尼美发美容中心”，收集孩子们去迪斯尼乐园时购买的发饰，装饰品，让幼儿愉快游戏的同时学会与同伴分享。

4、合理安排幼儿学习和游戏的时间，让幼儿度过最后的幼儿园快乐时光。本学期，将开展大型的庆六一活动，本班是全园的艺术班，当然要拿出高质量，高水准的节目。但是，本班正处于幼小衔接的关键时期，在保证节目质量的同时也要保证幼儿每天的学习和游戏。所以教师要合理安排幼儿一日生活，争取做到两不误。

三、做好班务管理，增进与家长的合作交流，用爱的教育争取来自家庭的支持与配合。

进入大班下学期的学习生活后，家长们就很自然地关注儿童的下一步发展，关心幼儿园毕业后，孩子进入小学能否适应。这就是通常说的如何进行幼小衔接。这个工作，确实需要我们老师认真思考，也需要我们争取来自家长的建议和指导。能通过互动的方式形成一种习惯责任，因为教育不光是老师的，家长也是高明的教育家，这学期的活动中会有许多小任务，要及时向家长介绍幼儿园教育的方向和内容，争取配合，支持幼儿完成任务。

四、本期每月工作重点如下

3月：学期第一个月，建立幼儿在园四大活动（生活、运动、游戏、学习）的良好常规和习惯。做好幼儿生活能力的指导培养，让幼儿学会做好自我保护和增强安全意识。

具体做好：班集的环境布置和区角设置，组织幼儿积极参与区角及各类游戏。组织幼儿学习新早操。掌握队列队形的变化和有次序的收放早操器械。

开展整合课程《牙齿咔咔咔》。开展数学和音乐的分组教学活动。

六一活动安排：

1、收集各种表演资料，确定节目类型。

2、收集整理节目音乐、服装等资料。

3、确定节目内容、名称、完成音乐制作

4月：按时开展教学及各项游戏活动，帮助幼儿学习各种学习能力或方法经验。具体做好：丰富区角材料和游戏材料；重点指导幼儿参加各类区角游戏。开展形式多样的教育教学活动，加强幼儿学前阅读训练，注重学习习惯的培养。合理安排六一节目排练时间,注意动静交替，让幼儿愉快的练习和游戏。

开展主题活动：《相反国》

5月：本月重点是六一庆祝活动。天气逐渐变热，在保证幼儿较好完成节目排练的同时要加强幼儿的生活护理。

具体做到：提醒幼儿多喝水，注意排练时间，关注肥胖多汗的幼儿，提高幼儿午睡质量。

开展主题活动：《小工具大妙用》

6月：开展丰富的幼小衔接活动，为幼儿进入小学学习生活打好基础。

开始有目的、有系统地学习；在生活方面，克服依赖性，培养幼儿的独立性，提高自理能力；在学习上，克服随意、被动倾向，朝自觉、主动的方面发展。通过教育、游戏、竞赛、参观等活动的有机结合帮助幼儿能够顺利、自然的适应小学生活。

开展主题活动《再见了，幼儿园》。

拍毕业照，举行大班毕业典礼。

五、班务工作要做到细致和统一。

班集事务很细小，很具体，这需要班级成员都要做一个有心人。定期开班务会，针对班集具体情况做好分析、寻找相应的解决措施。保育工作做为最常态的工作，四位教师要通力合作，以李老师为主，另三位老师积极配合与支持地开展工作，对儿童的情况，家长的情况要加强交流与沟通；儿童每日出勤及疾病情况做好询问记录，对儿童各项常规和习惯的培养要一致；做好家园宣传，通过博客、家园栏及增设特别关注栏及时地向家长们介绍儿童在园活动情况及需要家庭配合的地方，来增进家园的联系和共育。

总之，在新的一学期，我们4为老师将相互取长补短，互相学习，争取在愉快的工作氛围中将班级工作顺利有序的开展，在工作中不断提高，不断改进，陪伴幼儿愉快的度过最后的幼儿园生活。