大班务计划_班务计划大班

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大班秋学期班务工作计划

很快新的学期又开始了，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，认

真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点，制定了本学期的班务工作计划：

一、班级情况分析

分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与低年龄阶段幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏，部分幼儿还存在缺乏自信心，没有主动与人沟通交流的勇气。

二、工作重点

保教目标：

1、进一步激发幼儿的学习兴趣，培养好奇性、主动性，增强幼儿的自尊、自信，培养幼儿开朗的性格。在培养幼儿爱家人、爱老师、爱小朋友的基础上，进一步培养幼儿热爱自己的家乡和祖国。讲文明、讲礼貌，能和同伴之间友好的相处。自己的事情自己做，使自我服务技能较熟练。

2、继续发挥我们的优势项目，始终加强幼儿的常规教育，因为我深知幼儿的生命安全高于一切，加强幼儿的自我管理的能力让孩子通过值日生、小小管理员等手段，为班集体服务的同时管理好自己的一日活动，特别是上下楼梯、卧室的上下床、户外的体育活动等环节

德育教育目标 ：

（一）培养幼儿对同伴友爱互助。

1、能和小朋友友好相处，在游戏及日常生活中做到友爱、互助、互让。

2、在日常生活中愿意帮助同伴做事，帮助有困难的小朋友。

（二）培养幼儿爱父母、爱老师、爱集体。

1、知道父母工作和做家务很辛苦，能帮助他们做一些力所能及的事，不故意向家长提出无理的要求。知道父母或他人在学习、做事和休息时，不去影响他们。

2、知道老师关心小朋友，能教小朋友懂许多事情，所以要听老师的话，爱老师。

3、初步懂得关心班里的人和事，愿为集体做事，能为别人做好事而高兴。

（三）培养幼儿懂礼貌，守规则。

1、有礼貌地称呼人，正确地使用“对不起”、“没关系”等礼貌用语。

2、别人对自己讲话时，要面对讲话人注意倾听。

3、遵守本班级班规。懂得保持环境卫生，如将纸屑、果皮等放在指定的地方。

（四）关注个别幼儿的能力提升，对于我们班学习、生活能力缺乏的孩子。我们将通过个别辅导、天天关注、追踪调查等一些方法提高这些孩子专注倾听的能力。尽快培养他们的良好学习习惯。

（五）继续开展一对一谈话活动。做到和每位家长做朋友，化解家长对幼儿园工

作的误解，争取让每位家长都能积极主动地配合老师开展活动。

（六）注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发

掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中

有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水

平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、家长工作

1、坚持每月及时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打

好基础。

4、继续“一对一家长交流”，平时加强电话联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。

四．重点工作及安排；

九月份

1．做好本班的开学工作，做好班级环境布置，区角设计。

2．对本班插班生幼儿进行观察、了解幼儿情况。

3．让幼儿了解教师节，中秋节的有关知识。

4、大手牵小手活动

5、我是能干的筷子手（测评、竞赛）

6、做好迎国庆唱红歌活动编排工作。

十月份

1．让幼儿了解‘国庆节’的意义。

2．感恩节活动

3．学习保护大家的玩具，并遵守游戏规则。

十一月份

1．开展中期汇报活动

十二月份

1．做好冬季保暖工作。

2．滚轮胎（测评、竞赛）

3．迎新年音乐节活动

一月份

1．安全知识竞赛活动

2．学期末的汇报工作

3、完成各项资料及《成长档案》，做好工作总结，准备放寒假工作。

以上是我班的一些简单工作思路，在以后的工作中，我们将继续以饱满的热

情，务实创新的工作态度，负责认真的开展各项活动。