中三班第一学期班务计划 .9_大三班上学期班务计划

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淮安市实验小学幼儿园富康分园

中一班第一学期班务工作计划

2013.9——2014.1

一、指导思想。

新学期开始，我们将以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁幼儿发展指南》、《中班幼儿年龄特点和发展目标》为行动指南，以《园务工作思路》为准绳，以上学期幼儿发展情况调研、家长问卷反馈为切入点，以游戏、体育课题为抓手，渗透到一日生活中，确立新学期幼儿和自身发展目标，并在具体的工作中努力践行各项目标，让幼儿和自己都有新的飞跃。

二、班级情况分析。

我班现有的34名幼儿，经过小班一年的学习生活，大多数幼儿都养成了良好的生活、卫生、文明习惯和学习习惯。同时存在几个问题：班里幼儿个体差异也比较明显，各方面能力都有待于提高。如：部分幼儿倾听习惯需要进一步培养，在集体活动中注意力不够集中。个别幼儿由于一些体质上的原因和家长的观念问题，体质较弱，缺勤时间多。部分幼儿对身体动作和技能的掌握不均衡。在语言交往中词汇量不大，用词比较单一。对图片的理解和讲述能力还比较薄弱。本学期，我们将通过开展各种活动，促进每一位孩子身心全面、和谐、富有个性地发展。

三、工作目标。

1．加强安全意识，将安全作为重中之重。开展以安全为主题的活动，增强自我保护意识。

2．创设幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，以游戏为基本活动，丰富游戏区域，严格执行公共游戏区域时间表，按表活动。

3．增强一日活动组织的计划性，把培养幼儿良好学习习惯和行为习惯贯穿在一日活动的各个环节。并开展丰富多彩的、有益于幼儿身心发展的活动，促进幼儿综合素质的提高。

4．抓实常规养成，保证每天2小时的户外活动时间及1小时的体育时间，细化安全管理，确保幼儿安全。

5．开展丰富多彩的活动，提高教育教学方面的能力。结合各种节日开展丰富多彩的活动、自我才艺展示活动，促进幼儿大胆、大方的表现自我。

6．开展“小小值日生”活动，让幼儿知道值日生的工作职责，培养他们做事认真的好习惯，并感受为班级服务的快乐。

7．开展有效的家园互动，用细致的服务树立品牌园所形象。

四、具体措施。

1.安全第一。

安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们将继续认真做好安全工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，让他们养成良好的卫生习惯。本学期，我们将重点向幼儿介绍简单的安全常识和学习简单的安全自救方法，让他们产生安全意识，提高他们自我保护能力。具体安全教育工作计划如下：

（1）自身安全。

①教育幼儿不要轻信陌生人

通过教育活动教育幼儿不要随便离开集体，要和在家长在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。

②教育幼儿懂得玩弄吞食异物的危害

通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，如小木珠等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。

（2）.引导幼儿找出身边的隐患。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们将调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。如在班级开展“人人争当安全小卫士”活动，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。并师生一起来设计标志，并把它们贴到适当的位置上：“小心触电”的标志（贴在电源插座旁）；“当心滑倒”的标志（挂在了易摔跤的厕所台阶旁）；等等。

（3）.利用生动地生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力

幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此，我们将设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。如有些幼儿经常流鼻血，遇到这种情况，幼儿总惊惶失措地跑来向教师求助，我们将抓住这个时机，向他们演示正确的处理方法。

（4）.幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作。

我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此，我们将在家长会时，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时，向家长发放“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况，在家长反馈的信息中，我们发现问题，并针对这些

问题，定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。

2.抓住一日活动的有利时机，多与幼儿沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。同时在班内设立语言区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。

3.通过开展丰富的活动，提高幼儿的自信心和胆量。如：开展“早操观摩”、“故事会”、“幼儿作品展”、“我爱运动”、“我爱唱歌”等活动，在班级集体展示基础上，鼓励能力强的幼儿跨班级展示，在幼儿展示的过程中，让幼儿体验表演的快乐。

4.以各种节日为契机，开展丰富多彩的节日庆祝活动，给幼儿留下难忘、美好的童年生活。教师节开展“笑笑的老师”；中秋节开展“月饼品尝会”；国庆节开展“祖国妈妈我爱您”传统教育活动；重阳节开展“我为爷爷奶奶做事情”；圣诞节开展“图书分享会”，元旦节，通过做贺卡送给自己最喜欢的人及和同伴、老师共同布置教室等活动，体验新年给人们带来的快乐，感受生活的幸福。让幼儿在各种活动中感受快乐的节日氛围，留下难忘的、美好的童年生活。

5.开展主题背景下的区域游戏，力争班级每位幼儿的游戏水平和质量都有新的提高。本学期，我们将不断丰富和更新游戏区材料，结合中班公共游戏区，我们将开展“果果超市”游戏的实践，和中班课程中的各个主题结合，将超市里的加工、制作、买卖等环节上完善，支持儿童互相合作，自主开展游戏，注重幼儿愉快的游戏体验，在必要时给予恰当的指导。鼓励幼儿在游戏中产生想象、创造行为，以提高幼儿游戏水平，丰富游戏内容。

6.鼓励孩子除了积极参加级部开展的各项活动，还要认真对待班级开展的自我介绍、音乐游戏、手工小制作（橡皮泥造型）等竞赛活动，锻炼孩子们在集体面前展示自己的勇气和信心，同时萌发一定的竞争意识。

7.通过每天的晨间谈话、班级的自我介绍竞赛、语言区域活动及专门的看图讲述活动，丰富幼儿的词汇量，培养其大胆讲述的能力。

8.让班级特色活动成为亮丽的风景线。结合本园游戏特色的凸显，根据本班幼儿的实际情况、年龄特点。本学期我班将“多变的纸盘”作为特色活动。利用每周游戏时间进行活动，来发挥幼儿的想象，在纸盘上进行创作、想像，提高幼儿的手脑协调能力，并让幼儿学习剪、卷、添画等技法方法。

9.抓好户外游戏活动，促进幼儿身体的健康发展。本学期我班将开展形式多样的户外游戏活动，保证幼儿每天2小时以上的户外活动、1小时以上体育活动、3小时游戏活动时间，夯实每一个环节，让幼儿在快乐的游戏中生活。

10.本学期，我们将邀请家长参与班级管理，在班级成立一支有热情、有爱心的家长组成家长义工团，我们会给有意向的家长发放《淮安市实小幼儿园家长义工登记表》，登记表的内容包括：家长姓名、性别、专业特长、兴趣爱好、参与意愿、联系方式等。这样的活动不仅能满足家长了解教育、参与教育的需要，还能促进家长对幼儿园、对老师与教育活动的理解，达到家长和幼儿园的双赢。另外，通过召开家长会、出家园橱窗、家园小报、个别交流、家校通、班级QQ群及家长半日活动、家长来园授课等形式，让家长及时了解幼儿在园情况，达到家园同步教育，以便更有效地开展班级的各项工作，共同促进幼儿的发展。发挥家委会的作用，请家委会的成员参与到班级的日常管理中，与家委会共同带领孩子们走进社区、大自然，对孩子进行教育。

中三班

汪妍单婷婷陈雪琴